精德信 潜育人
——学校动态（第16周）
一、精雅德育
四、学科老师说
数学：
本周数学我们学习了第七单元“三步混合运算”，本单元分为不带括号的混合运算和带括号的混合运算两部分内容，同学们在具体情境中梳理已知条件和所求问题，分析每道题的解题思路，再用分步或综合算式进行解答。课堂上，大部分同学都能积极思考，很多题目都想出了多种解题方法，解决实际问题的能力得到了很大提高。我们还梳理总结了混合运算的做题顺序，并强调了“一看、二想、三计算”的解题步骤，以减少因顺序混乱而导致出错。下周我们还将针对混合运算的运算顺序和计算正确性进行计算训练，再进一步提高孩子们自己读题、分析题、解题的能力。下周我们还将学习本册最后一个单元“统计”的相关知识，基本结束本册全部新授知识的学习，进而转入期末复习。希望同学们打好本学期最后一场攻坚战，在期末考试中取得自己满意的成绩！
英语：
本周学习了以下内容:
1.m8收尾，本课重难点在于一般过去时特殊疑问句的改写，需要孩子们熟练运用特殊疑问词，容易混淆的是go与where的搭配和do与what的搭配。写出句子来自己读一遍看看有什么不妥；
2.本周每日一题为任务型阅读训练，需要孩子们快速而准确地找到关键句，并联系关键句的前后的句子，综合思考后做出答案。
3.本周开始m9u1的学习，大部分同学能在新课学习之时，根据思维导图复述课文内容，非常棒。补充单词“hospital”需要记熟。
4.下周将进行m9u2的学习，绘本也将会开启新的一课。同时进行m3的复习。大家加油。
语文
1．完成了两篇作文的草稿与修改！孩子们能够将一件事写清楚。
2.小古文进入复习与积累阶段。本周继续积累。边复习背诵边识字，已经进行到第15课。
3.完成了第七单元的学习，明白了把握文章主要内容的两种方法并能灵活应用！最让人感动的是学生对园地词句段内容的掌握，能够说出反问句的运用效果，并能够掌握反问句与陈述句之间的转化。
语文老师寄语
亲爱的同学们：新的一周马上开始！“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随！”太阳升起，就是新的一天！让我们共勉，共同努力，共同进步！
