家长进课堂 携手促成长——邹城市接驾山小学“家长进校园”系列活动之四

孩子的快乐童年是需要老师和家长共同参与的，正如再荒芜的土地，只要用心浇灌，充分注入营养，也可以生长出繁密鲜艳的花朵，留下芬芳和余香。

　　家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生的第一课”，帮助扣好人生的第一粒扣子。为了丰富学生的校园生活，合力构建家校协同教育机制，邹城市接驾山小学充分挖掘教育资源，邀请家长进入课堂。 

      本期参与家长进课堂的家长有，二年级的六班朱梓涵的妈妈、三年级五班慕恒瑞的爸爸和四年级四班的孙晨溪的爸爸。这三位家长分别来自不同的行业单位，从事不同的职业，他们将围绕着“卫生习惯、规范书写、职业特质”等方面，走进校园，走进课堂，走近学生，在这相约遇见的日子里，和孩子进行了别开生面的师生对话，让彼此深入了解，共赴未来，下面就让我们一同走进本期的家长课堂吧!

　　二年级6班邀请朱梓涵同学的妈妈韩雨桐同志走进课堂，为同学们带来了一堂精彩的卫生文化宣讲课——《让勤洗手成为一种习惯》。

　　我们的手每天都要接触许多东西，所以我们的手上会有很多细菌，如果我们用未洗干净的手拿东西吃，就很有可能把细菌或寄生虫卵吃到肚子里。从而造成疾病的传播。为了让同学们了解洗手的原因和病菌的危害，知道在什么情况下要洗手以及掌握正确的洗手方法，增强自我保护意识，梓涵妈妈先从身边的各种病毒导入，然后让孩子们了解感染各种病毒后的症状，如何预防这些病毒，突出勤洗手的重要性。

　　梓涵妈妈分步出示七步洗手法图片，帮助小朋友学习和了解七步洗手法。梓涵妈妈通过口诀内外夹弓大立腕帮助孩子们记住洗手的步骤。最后配合教学图片念儿歌，让生边念边做动作。孩子们通过本节课的学习掌握了七步洗手法，学习了一些常见病的预防。梓涵妈妈讲课深入浅出，幽默感十足，对同学们的回答都能及时鼓励和表扬。

    邹城市团校的慕老师为学生们带来了一节生动形象的硬笔书写规范课。

　　慕老师首先告诉了同学们书写不等于书法，规范学生们的坐姿，要求孩子们头正，肩平，身正，足安，严格要求了学生的握笔姿势，笔尖指向11点钟方向，以幽默的语言“好吃的肘子不能上桌子”来表示要写好字手肘就不能放在桌面上。

　　学生们迫不及待的模仿练习，调动了孩子们的积极性。其次讲解了写左偏旁要左侧居中写小，左偏旁带横都要左低右高，使同学们受益匪浅。最后，慕老师通过几个简单的笔画，指导了学生们的书写，学生们积极参与其中，充分体现了在教学中教师为主导，学生为主体的教学理念。

        通过本节课的学习，在场的老师和同学都收获满满。其实每个人都有自己的书写习惯，借着慕老师生动形象的讲解和规范的书写姿势，一定会让听课的每一个人都会去纠正自己的书写姿势和书写方式，“三人行必有我师焉，择其善者而从之”正是这样的道理！

　　四年级孙晨溪的爸爸孙老师为了调动起来孩子们的热情气氛，缓解孩子们的小紧张，特意准备了课前小游戏 “猜猜我是谁” 同学们踊跃举手回答，孙老师给孩子分别展示了袁隆平（畜种专家），任正非（企业家），钟南山（医生），宫崎骏（动画师），莫言（作家），雷锋（军人），杨丽萍(舞蹈家），梅西（足球运动员）以不同的人物及他们不同的职业为导入点。孙老师使同学们初步了解职业种类 ，紧接着又介绍了什么是职业，同学们纷纷发表了自己对职业这个词的见解。当问到你的理想职业是什么的时候 ，同学们各抒己见。有的想当医生救死扶伤，有的想当军人保家卫国，有的想当老师教书育人。

         教育是何时何地都是极为重要的。少年当立志，在孩子的心中种下一颗种子，一颗可以长成参天大树的种子。至于种子什么时候发芽，不要着急，重要的是先把种子种下去。 

　　最后送给大家一句话来共勉：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

　　最好的教育，是既有老师的付出，也有家长的支持。家长是学校重要的合作伙伴，每位家长的职业、专长和阅历都是丰富而宝贵的教育资源。家长进课堂不仅带来了知识，更是陪伴孩子的成长。教育，没有完美的老师，也没有完美的家长，只有老师和家长共同努力，完美的家校教育才能共情，才能成就更完美的你、我、他!别样的家长进课堂缤纷呈现，同样的教育情怀携手未来!