作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识的重要手段。为积极贯彻落实国家“双减”政策，切实减轻学生作业负担，促进学生全面发展，2023年10月27日英语组聚集作业优化设计，对三至六年级英语学科的书面作业和教案进行了检查。
本次作业检查从以下方面展开：学生作业是否干净，整洁，字体是否工整美观，错误有没有及时订正，教师布置的作业是否科学合理，是否认真进行二次复批。
通过检查，教师们认真负责，能做到全批全改，且批改规范，教师们采用了多样的评价方式：如笑脸，大拇指，小贴画等，极大的激发了学生学习英语的兴趣。
通过教案检查发现，老师们备课态度认真，设计规范，每课时教学目标明确，授课环节清晰，注重培养学生的多元能力，老师们反思内容形式多样，内容详实。
一次作业和教案的检查，就是一次促进，一次提升，一次成长，常规检查给予老师们互相学习的机会，也给予了我们不断进步的契机。此次检查，不仅强化了我校常态化教学管理工作，也让老师们明确了作业整改的方向，今后应在“细节”和“实效”上下工夫。
编辑：孔令儿
审核：董小玲