为引领老师们快速熟知新课标的变化，正确领会化学课程标准，并且如何讲领会在真正教学过程中落实到课堂实践中，在莆田市教师进修学院，所有2023年中学化学新教师在莆田市教师进修学院教研组长曾新庭老师的带领下，开启了第三期的学科培训。
12月16日早上由涵江区教师进修学校的蔡晶晶老师给我们带来了“寻新课模式，探“四有”课堂--新授课教学基本流程、要求与策略”的专题讲座。在讲座中，蔡老师提到，课程准备要备而有据、听而有趣、学而有料、悟而有味。备课依据要紧扣核心素养内涵、课程目标，学习主题和内容要求，学业要求和学业质量标准，教学提示和教学建议。四有新课堂教学模式要求教师根据教学内容和学生实际情况精心安排精讲内容，讲多少、怎么讲，什么时间讲学生易于接受，抓好目标精准，讲解到位两大优势。促进学生自主学习，生成性学习，提高学习感悟。
12月17日下午由福建省普通教育教学研究室的黄丹青老师带来的“基于课程标准的化学学科作业设计”。
在讲座中，黄老师提到了传统作业中形式单一，学生学习负担重、实践性作业内容与课堂教学脱节、评价方式不合理等弊端，并且针对这些弊端提出了作业设计要遵循课程标准、体现学科特点、丰富作业形式、强化作业知道等要求，给出了基础性作业、综合应用型作业、探究拓展作业和实践性作业等不同作业设计的方法。
说课作为一种教学研究手段，对提高教师的备课质量、教学效率和教师的组织能力、表达能力等都有着重要作用，是中小学教师应该具备的必备技能之一。12月18日早上，在黄丹青老师的组织下，四个小组的代表人员分别就：燃烧与灭火、离子反应、原电池三个题目进行了说课。之后大家就每个题目进行了点评。教材分析、学情分析准确，教学目标重难点清晰明朗，教学思路与设计策略完整，教学过程体现了极强的实践性与育人性，充分体现了化学课程标准要求的核心素养内涵。
12月17日下午，由莆田妈祖中学的李建明老师带来的“学课标提技能促成长”的专题讲座。李老师就学课标，才能知己知彼。知晓目标；提高教学技能、学科专项、课程育人技能，才能勇攀高峰；促进成长，体现榜样力量。
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，我们永远在路上！前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教育好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。