为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”，我校开展了“种下阅读的种子”的读书活动，我班也积极投身于这次活动中。
一、让孩子们的心在阅读中徜徉
这学期，我对孩子们进行阅读指导，倡导有序阅读和定量管理。每人一学期最低阅读量为10万字。我还在阅读体裁、书目进度、时间和计划安排上提出了学习选择的建议。
二、让阅读种子在记忆中常驻
在让孩子进行有计划地阅读过程中，我对孩子提出要求：我们要像勤劳的小蜜蜂一样，将书中的美词佳句、启迪智慧、引发思考的句子等等摘录在“采蜜本"上，从而形成一定的阅读积累。我也会每周一批阅，在课堂上对孩子进行具体的阅读指导。
三让阅读之美在活动中升华
1.图书角
班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
2.板报
3.利用好学校的阅览室、教室、家庭阅读。开展“一日三读”活动：晨读经典；语文课前“每日一诗”；每晚“亲子共读”，提倡鼓励学生每天在家自觉阅读不少于半小时。 规划读书时间，让学生”有空读”。认真落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用阅读课指导学生阅读。
4.中华传统文化“二十四节气”手抄报、绘画、手工制作
00:38
5.
5.“诗词大会”竞赛
6.经典诵读比赛
03:53
01:46
通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操。学生与书为友，与书为伴，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事,读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我班的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书。让我们沐浴书香，幸福成长。