对于上课喜欢插话的学生，可能会对课堂的教学效果产生一定的影响。对于这一类学生的处理好了，可能对他们今后的发展有深远的帮助。
最主要的是观察和了解：首先，观察学生的插话行为，了解他们的插话频率、内容和方式。这有助于你更好地理解他们的行为动机和需求。
正面引导：在课堂上，你可以通过一些正面引导的方式，鼓励学生积极参与讨论，同时尊重其他学生的发言权。例如，你可以鼓励学生举手提问或分享自己的想法，而不是直接插话。
设定规则：在课程开始时，明确设定一些规则，例如“尊重他人发言权”或“轮流发言”等。让学生知道在课堂上应该遵守的礼仪和规范。包括尊重老师和其他同学，以及何时可以提问或发言。
适时提醒：如果发现学生经常插话，你可以适时提醒他们注意自己的行为。你可以私下与学生沟通，指出他们的行为对课堂秩序和其他学生的影响，并引导他们学会尊重他人。
鼓励合作：在课堂上，鼓励学生之间的合作和互动。通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生学会倾听他人的观点，并尊重他人的发言权。
给予反馈：在课后或平时的作业中，给予学生关于他们插话行为的反馈。指出他们的行为是否得当，并给出改进的建议。
私下沟通：如果学生的插话行为严重影响到课堂秩序，可以在课后与学生进行私下沟通，了解他们的想法和动机，并引导他们更好地参与课堂。
寻求家长支持：如果学生的插话行为持续不改，可以寻求家长的支持。与家长沟通，共同探讨解决方案，并在家庭中加强对孩子的教育和引导。
最重要的是，保持耐心和理解。每个孩子都有自己的成长过程和学习方式。通过适当的引导和帮助，学生可以逐渐学会尊重他人，改善插话行为，从而建立一个和谐、有序的课堂环境。
总之，面对喜欢插话的学生，教师可以采取多种策略来引导他们更好地参与课堂，同时也尊重他们的个性和想法。