春节，也被称为农历新年，是中国的传统节日，具有深厚的文化内涵和历史积淀。
在繁忙的世界中，人们可能会忘记抬头看看天空。春节，就像一道明亮的彩虹，提醒着我们生活中的美好与喜悦。这个节日，是家的象征，是团圆的象征，是温暖的象征。不论我们在何方，总会在这个特定的时刻，用心去寻找那份最纯真的温暖，那份让人心生向往的团圆。春节，不仅仅是一个节日，它是一份记忆，一份期待，一份希望。它让我们在寒冷的冬天里，感受到了春天的气息，让我们在忙碌的生活中，找到了片刻的宁静和幸福。
在这个传统节日即将到来之际，我带着同学们一起来学习制作春节小挂件，用我们勤劳的双手去把这个传统节日装扮的更美丽！
春天是万物复苏的季节，象征着生机与希望。为了让学生更好地感受春天的气息，培养他们的动手能力和创造力，我们特别设计了“制作‘春’字小挂件”的课程。本课程的目标是让学生了解“春”字的艺术造型，掌握基本的剪纸和手工制作技巧，创作出富有创意的“春”字挂件。
制作材料与工具准备
1.材料:彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔等。
2.工具:教师演示用的展板、投影仪等。
手工制作为主的教授方法和步骤
1.教师首先展示一个精美的“春”字挂件，激发学生的兴趣。
2.教师讲解“春”字的艺术造型和寓意，让学生了解“春”字的含义和象征意义。
3.教师演示如何使用剪刀和双面胶等工具，将卡纸剪裁成“春”字造型。
4.学生跟随教师的步骤，动手制作“春”字挂件。
5.在制作过程中，教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。
6.学生完成后，教师对学生的作品进行点评和展示。
学生作品展示及评价环节
1.学生完成后，将作品展示在教室的展示板上。
2.教师引导学生互相欣赏作品，分享彼此的创作心得。
3.教师对学生的作品进行评价和打分，肯定学生的创意和努力，同时提出改进意见。
4.鼓励学生将作品带回家中，作为春节的装饰品，让家人一起欣赏和分享。
课后拓展作业要求及反馈收集
1.课后拓展作业:让学生在家中创作一个更加精美和独特的“春”字挂件，可以尝试使用不同的材料和技巧。
2.反馈收集:在下一次课堂上，教师将对学生的拓展作业进行展示和评价，收集学生的反馈意见，以便更好地改进教学方法和提高教学效果。