为深入贯彻《山东省教育厅关于印发加强普通中小学劳动教育若干措施的通知》(鲁教基字〔2023〕2号)文件要求,落实任城区教体局综合教研室转发的《关于开展济宁市首批中小学劳动教育示范学校和劳动教育典型案例评选活动的通知》(济教函〔2023〕146号)文件,济宁市任城区唐口中心小学积极响应参与申报。
经过区级推荐、市级评选,我校荣获“济宁市首批中小学劳动教育示范学校”称号。
报送的典型经验与做法:
- 《家校协同共劳动,全环境育人立品德》 获济宁市中小学劳动教育典型案例(乡村典型经验与做法) 二等奖
- 《劳动课程乐体验,传统文化润童心》 获济宁市中小学劳动教育典型案例(乡村典型经验与做法) 二等奖
- 《巧用身边资源,落实劳动教育》 获济宁市中小学劳动教育典型案例(乡村教学创新成果)一等奖
- 《秉劳动之心,扬传统文化之光》 获济宁市中小学劳动教育典型案例(乡村教学创新成果) 二等奖
济宁市任城区唐口中心小学将始终坚持尚德致远,笃学达智的教学理念,把为学生一生的发展打好底色、形成底蕴作为劳动教育教学目标。因地制宜,引导学生崇尚劳动尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。实现劳动教育的劳动时间常态化、空间全域化、参与全员化,在常态化劳动教育中提升学生的劳动素养。
(一)创新性师资建设
我校有专职教师4名,兼职教师8名。学校领导、教务处和教研组关注教师专业发展,积极为教师搭建专业成长的平台。此外,我校还善于发掘对养殖和种植有一定专业特长和兴趣的教师作为技术顾问,也参与到劳动教育的学科建设中来。
(二)校内种植基地
为践行劳动教育,传承农耕文化,我校打造了条件较为完善的校内劳动实践基地。我校在体育馆前后开辟了“躬耕劳作 砥砺前行”劳动教育实践基地,为劳动教育创设良好场地,让学生亲身体验劳动的乐趣,培养动手实践能力,深刻体会劳动创造美好生活,养成良好的劳动习惯。
(三)项目化活动 家校共联动
劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质,培养合格公民有着不可替代的作用。日常生活劳动又是劳动教育中的重要组成部分,所以紧紧依靠学校的力量是不够的,我校开展“唐口中心小学劳动周”和其他项目化劳动教育活动,学校提供活动指导,家长从旁协助监督完成。旨在形成家校合力,共同培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能,更是培养学生热爱生活、热爱劳动、感恩父母等优良品质。
(四)建立多处校外实践基地
我校建立多处校外实践基地,为学生多样性实践活动提供条件支持。我校积极发掘校外社会劳动教育资源,建立校外劳动教育实践基地。我校作为一所乡镇小学,农业用地广阔,紧靠唐口工业园区。结合本地优势,建立覆盖农业、工业、服务业的校外实践基地,以此保障学生多样化实践活动。我校先后建有大流店村史馆、孟庙种植园、薛屯麻辣鱼池、三强牛奶厂、蓝旗木业和鲁丰面业。我校与实践基地建立了长期的合作关系,真正做到学校与社会二者协同发展。
“民生在勤,勤则不匮〞,劳动是成长的必修课,是美好生活的必要条件。无论时代如何发展,劳动教育的价值不会改变。通过劳动教育,我们能够提升自我素养,更准确地了解社会主义核心价值观的个人层面,实现人生价值,让我们共同将崇高的劳动之风吹遍华夏大地的每个角落。我校师生将会继续保持热情,永远奋斗在劳动教育课程实施的创新之路上。
编辑:李霄媛
初审:张春梅 王庆民
终审:刘绪厂