精准指导,教研有道
——2023年海口市高中英语高考质量分析培训会

海口一中 燕子
创建于2023-12-17
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  为了加强海口市高中各个学校对英语学科高考备考的研究,有效提高高三复习教学的实效性,深入推进“双新”实施,落实学科核心素养,海口市教培院于12月15日举办了2023年海口市高中英语高考质量分析培训会。本次培训会由海口市高中英语教研员罗家富老师主持,海口市第一中学英语组教师参加了此次会议。

本次培训会主要有以下几个议程: 

(一)海口市第一中学李能老师《试题讲评课》课例观摩课。

(二)李能老师说课。

(三)北师大海口附属中学李雪老师专题讲座《立足学情 活动引领 厚积薄发》。

(四)培训院罗家富老师专题讲座《2023年海口市高中英语高考质量分析与建议》。

  会议第一部分是我校英语组高二备课组长李能老师带来的《试题讲评课》课例。

  李能老师把试卷讲评课的重点放在阅读理解和读后续写上。李老师的试卷讲评课新颖有趣,不落俗套,结合学科核心素养要求,突出培养学生的自主学习能力和思维创新能力。在老师的引领下,学生分组进行探讨。老师引导学生关注题型答题特点,按照题型分类带领学生进行讨论并回答。在续写部分,李老师引导学生关注作文的优点(highlights)及存在的不足,在评价的过程中老师把写作标准细化到具体的要求中,并指导学生给同伴作品提出可操作性意见(suggestions),真正做到教学评一体化。

  最值得借鉴的部分是李老师用心设计了符合学情的导学案和评价表,让学生学有所思,学有所用。为了让学生深刻体会读后续写中“动作链”和“动作面”的重要性,李老师引导学生通过role play 的形式让两组学生分别诵读并表演了两种不同形式的动作描写,学生对于“动作链”对文章带来生动描述的理解更为深刻。

  课例展示之后,李能老师针对本节课做了详细的说课。李老师从高考读后续写题型分析、学情分析、教学目标、教学流程、教学反思展示了自己的教学思路,并根据学生学习特点和考试呈现出来的问题,有针对性地制定了科学高效的教学设计。 在教学反思环节,李老师侧重培养学生对阅读语篇的自主分析,引导学生总结概括有效的阅读策略去解决阅读理解问题。在课堂上敢于放手,积极引导学生开展自主学习和同伴互助学习,提高他们自主学习、合作学习和探究学习的能力。

  会议第三部分内容是由来自北京师范大学海口附属学校的李雪老师针对“高中英语教学三年规划”进行的一次讲座。做为在一线有着丰富教学经验的优秀教师,李雪老师为我们在场的同行们献出了教育教学的“锦囊妙计”,并把该校开展的具体教学经验与我们真心分享。她认为高中英语教学面临的三大困境和痛点是:

1、学科能力和学生成绩的矛盾

2、如何培养尖子生

3、繁忙中如何提升自身的教学水平。

        如何解决这些困惑,找到祛除痛点的“灵丹妙药”,这些都是值得英语教师们思考的问题。 

       为了促进英语教学质量的不断提升,北师海附英语教研组的老师们目光长远,共同制订了“基于活动的英语学科十二年一体化”的培养策略,为其他学校的老师提供了参考的范本。北师海附的教育理念在于教书育人在细微处,学生成长在活动中。作为北师海附的核心人物,李老师带领全体英语老师不断创新,制定了高效科学的教学计划和具体内容。高中三年一盘棋,每个学年具体任务各有不同。她认为我们老师应该从课文入手,引导学生读懂、读透课文。此外,发挥集体优势,团队的力量是无穷的,必须充分利用教研组每个老师的优势,把教学任务落实到个人。该校英语教研组群策群力,各年级组织各种丰富多彩的学习活动,把学习任务细化到每一个细节。在培养学生良好的英语学习习惯上,北师海附的老师们可是下了不少功夫,她们轮流设计英语学习单来引导学生掌握相关的词汇,并以此来强化学生对于词汇、核心短语、句型句式等等的记忆。李老师的讲座内容实在充实,对教学教研和高考备考都具有很高的指导性意义。

  会议第四部分是海口市教育研究培训院高中英语教研员罗家富老师进行《2023 年海口市高中英语高考质量分析与建议》的专题讲座。罗老师对2024年英语高考备考提出几点建议:他指出从今年与往年的转换分的对比来看,试卷的难度在增加,大家必须关注。为加深大家对高考试题改革趋势的研究与思考,罗老师介绍了剑桥PET等级考试的试题内容、形式和能力要求的相关信息。罗老师以海南中学陈琦老师等其他老师在2023年海南省高考质量分析会上分享的讲座资料,引领大家要学习借鉴,立足学情,科学备考,实效备考。 罗老师对于高考备考复习的建议有如下内容:

1、充分发挥科组团队建设能力,各备课组要提升文本开发能力,基于学情准确定位复习计划。

2、根据学情进行分层教学,及早过好词汇关,听力关,阅读关,写作关。

3、科组要做好资料库建立工作,及时更新。

4、合理使用历年高考真题和筛选模拟试题;合理使用多媒体技术。

5、加强对读后续写的研究。

6.保证师生有良好的备考状态。

  本次质量分析会,既是对问题的反思与梳理,更是对未来的展望与规划。相信在教培院罗老师的关心和指导下,全市高中英语教师加强交流与合作,我们凝心聚力再出发,2024年高考一定创佳绩!!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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