烟火人间，风味常存。12月6日——12月17日是十堰市人民小学教联体朝阳路校区劳动实践活动周，德育处倡导各年级同学购菜、做菜，让同学们在寒冷的冬日为父母做上一顿热腾腾的饭菜，使他们体会劳动的喜悦，体现学科融合的理念。六年级同学在此次活动中积极参与，展现出他们作为大哥哥大姐姐的责任与担当。
六一班同学严格落实每一步，从列出菜谱→购菜→制作→享用→清理餐后卫生→写出感受，细心的他们还罗列了做菜步骤以及时间统筹安排表，将劳动与数学相结合，体现学科融合的理念。手抄报制作精美，内容充分。
六二班同学准备得也很充分，他们不仅做菜，还尝试做饼，从买面粉→擀面皮→包馅→煎饼，独立完成相关劳动。视频中我们能看出同学们认真地清理餐后卫生，收拾残局。细节也很重要，洗碗、擦桌子、扫地等，这些都不容忽略。
六三班同学也充分参与到劳动当中，像一个个小大人似的，轮番上阵，积极承包家务。烟火气的背后，其实是幸福，他们为辛劳一天的父母做顿饭，减轻父母的负担，这样简简单单的小幸福已经让人很羡慕啦。
让我们一起来欣赏六年级同学们做的美味佳肴吧！看着这些可口的饭菜，忍不住垂涎欲滴了。希望能多的同学能参与到做菜当中，每当尝试做一道菜时，就像学到了新技能，心情也会愉悦不已！
最后，我们一起来看看同学们的感受与心得吧，虽然内容比较简短，但这是他们最真实的感受——“成就感”，愿大家都能从一桩桩一件件小事中体会到成就感，增强自信。
其实，和家人一起做饭、吃饭是很有意义的。大家可以闭眼想象一下，热气腾腾的厨房里，案板上正切碎着酸甜苦辣，汤锅里正沸腾着一家人的欢喜快乐，也许没有山珍海味，却饱含着阖家欢乐。
通过这次劳动，一、孩子们能了解家长的辛苦付出。孩子在做家务的时候，就像是重复了妈妈平常需要做的事情。这个过程无疑会给孩子带去一定的感悟，真实了解家长辛苦的背后到底付出了多少。二、能让孩子们收获做菜的喜悦，珍惜劳动成果，节约粮食，体会到农民伯伯的不易。三、培养责任感。让孩子参与到家庭劳动，可以让他们意识到自己是家庭的一份子，需要承担一定的责任。通过家务劳动，可以培养孩子的责任感和家庭意识。四、培养独立能力和探索能力。烹饪过程中需要孩子们用双手不断操作和调整，锻炼他们的手眼协调和精细动作能力。世间的食材有很多，每一种搭配都是千变万化的，孩子们能从中体会到探索的快乐。
下厨做饭其实也是一种乐趣和享受的过程，只要自己动手用心烹制，也能品尝到美的滋味。不管技艺如何，追求的就是舌尖上的幸福生活。做饭是一项生存技能，也是一种生活艺术，教会一个孩子做饭，便是教会他谋生和谋爱。