苏轼曾经说过：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”读书不仅能丰富一个人的知识，也能提高一个人的修养。我们四年级语文教研小组依据《义务教育课程标准》和全科阅读课程体系的要求，依托部编版小学语文四年级上册读书吧，将四年级第一阶段的读书书目定为了《中国古代神话》和《世界经典神话与传说故事》，并于10月14日晚在学校报告厅开展了主题为“讲演神话故事，编织多彩童年”的专场读书报告会。 让这充满书香的校园里，知识像阳光一样，滋润着孩子们的心灵。
中国神话故事是古代中国人民在长期的劳动生活中创造出来的，它展现了古代中国人对于天地宇宙、人类起源、自然万物等的稚拙解释。它内容丰富多彩，涵盖了自然神祇、历史人物、民间传说等多个方面，如盘古开天辟地、女娲造人、共工怒触不周山等。中国的神话故事反映了古代人们对自然现象和社会生活的原始幻想，充满了中华文化之精华。接下来带领大家去感受神话故事的魅力与内涵。
第一幕 混沌之初---创世篇
神话，承载了中国最初的文明，蕴含了典籍的阵阵馨香，诠释了中国虎龙般腾跃的真谛。一次次仰望苍穹朗月在天，四周响声一片，是盘古醒了……
中国上古神话中的创世女神。她化生万物，每一天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。
远古洪荒时代，天地初开，宇宙混沌，天地间唯一的女神女娲站在无边的天地之间，看着四处崩裂的山川、裂开的土地和冒着热气的岩浆，心中充满了哀伤。她知道这是天之将崩的预兆，为了拯救众生，她决定炼五彩神石补天。她踏遍千山万水，最终选择了一处石壁，石壁上的石头闪烁着五彩的光芒，似乎在向她诉说着某种神秘的力量。
第二幕 人类繁衍---生存篇
人类穿树叶，吃生食物，过着茹毛饮血的生活。由于生活条件非常的艰苦，人们经常生病，寿命也极低。这时，有一位神人，他为了人类摆脱疾病的痛苦，通过品尝各种植物，发明了中药，极大缓解了人类的病痛。
华夏大地上，曾经有一个人，她是一位漂亮美丽的女子，在人们心目中的历史和社会身份地位不亚于三皇五帝。她来自于神秘的西陵古国，发明了养蚕缫丝技术，自此结束了古代人们以树叶、动物皮毛遮羞的困境，解决了人类穿衣问题，使人类文明迈进了一大步。音乐情景剧《嫘祖缫丝》。
第三幕 百折不挠---美德篇
沉香长大之后，知道母亲被二郎神压在华山下受苦，便想救出母亲。在寻找母亲的路上，他吃尽了千辛万苦，他的孝心感动了大仙，大仙送给沉香一把神斧。沉香靠着自己苦练的武功和神斧，沉香战胜了二郎神，救出了自己的母亲。沉香劈山救母的故事表达孩子对母亲最纯真的爱。
他为了人民能远离自然灾害，能够过上幸福生活，三过家门而不入，终于在他的治理下，疯狂肆虐的洪水也低下了高傲的头，古老的英雄故事，激励着一代又一代优秀的中华儿女。
有一位聪明的老人，但他的名字却叫愚公。因门前的大山阻碍了人们的生活，他号召家人和他一起移山，他相信没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只要我们有顽强不屈的精神，即使大山也会移走，愚公移山的故事流传了千年，鼓舞着一代又一代的人奋发向上，勇往直前。
中国神话故事广为流传，故事中传递的可贵品质值得我们每个人去学习。本学期我们的阅读课堂还在继续，希望我们饱读诗书，接受阅读的熏陶，播下名著阅读的种子，让阅读点亮我们的成长之路。
神话故事像一支歌，打着欢快的节拍。
神话故事像一首诗，吟着自由的韵律。
神话故事像一幅画，染着明艳的色彩。
神话故事像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩的留进我们的心田。
讲故事可以培养我们的自信心，丰富我们的业余生活，提高我们的词汇量，激发我们的想象，拓宽我们的视野，简直好处太多了，希望能通过这次故事会，能让更多的同学喜欢上讲故事。
伴着欢声笑语，伴着心情激荡，我们带着梦想，学着榜样，勇往直前！
