同样的主题，异样的精彩                                           — —信宜市新旧市直“结对帮扶”暨课堂教学质量提升研讨活动

　　浅冬生寒意，微光暖人心。为进一步提升教师的英语专业素养，加强教师的教学研究能力，2023年12月13日，由信宜市教师发展中心英语科谭玲主任主持开展的新旧市直“结对帮扶”暨课堂教学质量提升研讨的活动，在信宜市第七小学举行。参加本次活动的人员有信宜市教师发展中心谭玲主任、信宜市第七小学校长王金勇、信宜市第七小学全体英语教师和其他兄弟学校英语教师。

　　本次活动由课例展示、领导讲话、议课评课、专家点评四部分组成。

一、课例展示

      第一节课由信宜市第七小学黄土娣老师执教，课题是外研版小学英语六年级上册“Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.”。黄老师的这堂课在设计思路上较为新颖，符合新课程标准要求，输出框架构建扎实，以问题链推动文本阅读，通过关键词引导学生思考，通过mind map和fill in the blanks的形式进行文本填空，照顾到中低层学生，并且在学习的过程中做到知识滚动，让学生们能将知识落实到位并通过写作的形式进行输出，是一节重难点突出、课堂活动丰富的读写课。

　　第二节课由信宜市第三小学罗培安老师执教，课题同样是外研版小学英语六年级上册“Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.”。罗老师的这堂课肢体语言丰富，课堂氛围活跃，使用了问题链以及表格填空的方式来推动文本的阅读，逻辑性较为清晰，由浅到深进行层层递进的学习，注重培养学生的思维能力，更是采用小组竞争机制激发学生的学习兴趣，让学生沉浸在课堂之中，同样是一节精彩的、实用的读写课。

二、领导讲话

       课例展示结束后，信宜市第七小学王金勇校长和信宜市教师发展研究中心谭玲主任分别为本次活动致词，阐明了本次教研活动的主题和意义，并对参加会议的领导和老师表示了热烈的欢迎！

三、议课评课

       授课的两位老师分别进行说课，介绍了各自的课堂设计理念和设计思路，实施方法以及教学反思。而听课的教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语科组老师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！

四、专家点评

       信宜市教师发展中心谭玲主任对两位老师的课进行了点评，给予了认可和提出宝贵的建议。随后，谭玲主任就小学英语高学段阅读课的授课提出了方法和要求：1、挖掘阅读课主题意义，并且要挖掘出其核心；2、通过师生之间的互动对所探讨的问题和内容进行质疑，进行交流；3、在阅读课的授课过程中要做到24字——趣味呈现，巧设活动，布置任务，把握提问，猜词测意，灵活检测。