时间就是炼金石，总会沉淀下厚重朴实的一切！这所学校穿过百年风雨屹立在这，庭院里的每一棵树伸展着枝桠、含笑看着每一位孩子；老师舒缓的声音透过古朴的窗，熨贴着过往的行人。
你好！百年附小！
九龙学校这支队伍（年龄40+，30+，20+)来时想法各不一样，在繁忙的班务与教学工作中走来，还没回过神来，不时回复班上琐碎工作的微信、电话。但此刻，站到这，一并露出了舒心的笑！
“看见每个孩子，看见每个老师”是附小的理念。周二阅读课，跟江校长走进每一间教室，她能叫出每一个特殊孩子的名字，说出他们的爱好与优点。
这是江校长办公室的摆件，是她买来供特殊孩子观察的，是一位校长与孩子的约定，一起探索生活中的美！
这位孩子放学来校长室分享当天的喜悦！
看见每一位老师！每位老师的教学特点与带班风格，江校长娓娓道来！
大个子男生碰到难过的事，老师温柔地安慰！一年级的特殊孩子，课间，老师跟在孩子身旁，细声地劝说着！
李萍老师与柯妍老师的常规数学课，把大家带入了奇妙的数学殿堂！数学日记作业更是让数学与生活联系紧密！
陈静老师的阅读导读课，层层深入，学生渐入佳境，一个男孩子因没抢到回答机会，下课后还委屈得大哭！陈老师跟他约好下次分享的时间才破涕为笑。
陈老师说：“工作久了，自然会懈怠，但只要团队还在，团队的力量就会在！定期教研，发挥团队精神，教研自然会活起来！阅读是自然而然的事，导读-推进-分享，三个环节引导到位，学生爱阅读就会深入心灵。”
大队部辅导员老师说：“我们学校公共区不设垃圾桶，爱护环境，是日日熏陶的良好习惯！每天三扫三查，校园自然就干净了！”
长沙市教育科学研究院的张新春老师，用幽默风趣的语言，结合现场思维游戏的互动、教学视频的分析，展示了数学的神奇与奥秘，让大家体验到了数学带来的无穷魅力。
张老师说：一位数学老师，要用真诚的心对待孩子、对待课堂！小学数学教师要紧密联系生活，培养孩子的数学兴趣！
“百舸杯”数学教研课，一师附小的老师带来了《火柴棒的秘密》《神奇的九宫格》《乘法口诀表里的秘密》，给孩子们打开了一扇数学的大门，数学犹如魔法，太好玩了！
校园的每一处都体现出“给孩子一个幸福而有意义的童年”，处处“看见”孩子，处处“探索”生活！
诗意的情怀，诗意的旅程！古朴的庭院中带给我们深深的思索，回眸，致敬，前行！