——扬中市小学数学“实学课堂”项目研究暨“唐小琴名师工作站”研修活动
为扎实推进小学数学“实学课堂”建设，加强“实学课堂”中师生互动精实的实践研究，12月15日，扬中市小学数学“实学课堂”项目研究暨“唐小琴名师工作站”研修活动在外国语小学举行。扬中市教师发展和管理中心小学数学研训员周文，扬中市小学数学“实学课堂”项目研究组成员，“唐小琴名师工作站”全体成员以及各校教师代表参加了此次活动。
工作站成员陈芋汁老师执教三年级综合实践课《间隔排列》，陈老师在数一数、比一比、圈一圈、画一画等自主探究活动中，引导学生发现间隔排列物体的数量关系，并让学生动手实践设计间隔排列的物体，感受数学之美。
工作站领衔人唐小琴老师执教五年级综合实践课《班级联欢会》，唐老师和学生一起围绕班级联欢会展开讨论，从制定计划、组织调查、预算费用、分组购物等生活情境入手，帮助学生积累数学活动经验，培养数学应用意识。
江洲小学林敏老师以《让数感在实学课堂中丰满起来 》为主题，从“找”出数感，“溯”出数感，“摆”出数感三个方面，提出了实学课堂中的具体举措，有助于学生数感的培养。
外国语小学郭宏老师以《实学课堂下小学数学学习活动的设计与思考》为主题，介绍了扬中市“实学课堂”七大实践指向，深度剖析了“实学课堂”下小学数学学习活动的内涵，提出要让学生在操作中体验，在对比中思辨，在演绎中推理，使学生逐步形成理性精神，培养核心素养。
活动最后，周文老师作《品味成长——教师专业成长的几个关键词》讲座及活动总结。周老师提出了教师专业发展的六个关键词——信念、规划、反思、阅读、写作、坚持，不断激励广大小学数学教师提高专业素养，行稳致远。
本次活动，为教师们搭建了成长交流的平台，我们将以此次活动为契机，进一步浓郁“实学课堂”研修氛围，切实提高课堂教学质量，不断推进我市小学数学“实学课堂”的研究向纵深发展。