“研”之有物，笃行致远
——记“国培计划（2023）”江西省乡村小学学科带头人教研能力提升培训

2023年12月13日，国培计划（2023）——江西省乡村小学学科带头人教研能力提升培训班在赣南师范大学章贡校区隆重举行了开班仪式。

教育科学学院院长邱小健教授、继续教育与培训学院副院长宁峰、教育科学学院党委委员曾素林博士以及来自全省各县区市的78位参训教师出席了此次活动。

廖教授用专业又不失风趣的语言为我们分析了一线教师在做课题研究时的优势、有利条件，以及如何准确定位和选题，并着重讲了选题的来源、策略和方法。

符教授围绕“教研论文的撰写”这个话题，讲述了教研论文撰写的过程，论文的基本格式、写作步骤，以及高质量论文题目特征，细致入微，干货满满。

李博士的讲座很具有针对性，向我们系统地介绍了教育研究的方法，为我们今后在进行教育教学研究时选用教研方法指明了方向。

谢老师用自身的阅读经验，激励参训教师“阅读”更要“悦读”，写作从“读”开始，做个有心人，在细节中淬炼火花。

范校长和谢老师作为一线教育工作者，主持或参与了多项省级课题研究的，以其丰厚的课题经验向我们分享了他们的课题选题思路及课题申报的四个“要”。

历史是最好的教科书，程教授围绕“苏区精神”，为我们讲解了中央苏区的开辟与形成，苏区精神的时代内涵与时代价值，使我们更加坚定了马克思主义信念。

肖老师就“文献综述”这个中心展开，在讲解其概念，分析其撰写现状的基础上，对我们应该怎样写好文献综述作出了指导。

周书记的讲座切入点小讲得精，细致入微。教研论文选题“五处”（即长处、乐处、苦处、恨处、盼处）“六特点”（即真、适、深、新、热、近）令人印象深刻。

曾教授的讲座，有理论并结合自己已有的课题和李小兵书记的少先队建设分享，深入浅出地向我们展现了了教育教学成果应该如何培育与提炼。

顾书记的讲座，介绍了她在课题申报时的选题和设计、研究的实施、中期报告和结题报告的撰写等，其中许多可实际操作的方法，十分具有指导性、借鉴性。同时，顾书记还发挥了她自身音乐教师的特点，带我们唱起来《卢沟谣》，使我们一扫数日久坐的疲惫。

许教授作为儿童文学的研究者，语言很有魅力。在指导我们如何开展课题研究之余，也向我们分享了她在推进儿童阅读时的做法，令人受益匪浅。

此次培训，满载而归。在未来的教学工作中，我会更加注重教研能力的提升，不断探索实践和创新，让教研更好地服务于自身专业成长、服务于学生乃至教育事业的发展。一路研究一路歌，在教中学，在教中研，在教和研中走出个人的风彩。