新时代背景下教育研究者在教育教学中的引领
癸卯冬日，风雪载途。江夏教学教研管理团队一行二十二人，长途跋涉，夜抵北国冰城，开启教研创新与深度学习课堂构建研修之旅。
首场报告，由沈阳教育学会刘君凌波开讲。刘君从教四十余载，任会长亦历十六年焉。
听其言论，以新时代为背景，言教育研究者于教育教学中引领之策论乎，分享其毕生研修之成果。
教研者，首当其冲需立德树人，此乃万事之本矣。虽老生常谈，然考究深远。援引礼记古训，以正心、修身、齐家、治国、平天下为己任，渐至忠孝节义，修己利他。所言修行，即终生学习尔。论及日常工作，教研当先行，需辅以文化同行。文化之影响，莫过于灵魂三问，一问吾在乎为何，二问吾在意为何，三问所行大计以何为重。人生固有风起云涌，世事亦不过大道秋风，然教研者奉行之准则，唯核心价值观也。
教研之行，莫过于日常之轮回反复，故教研者应有角色意识。当今体制之风，无非高层出智慧，中层思对策，基层行干劲，而教研者，当立于中基之衔接环节，故务使己为雁阵之头雁，以其自研之精神引领，自有获众追随。以引领之势，行智慧之路，寻求索之迹，探深研之径，务使个性纷呈，终臻互促共进之胜境。
刘君立谈三时有余，未尝辍饮一口。口吐莲花，舌灿繁星，声震会厅，余音绕梁。语之所及，或引经据典，或结合时政，或搜罗娱圈，或推己及人。亦步亦趋之间，叉手俯腰之时，霍然与听众击掌互动，妙趣横生，令人忍俊不禁，直至捧腹大笑，群情激昂。
午间小憩速启程，哈城九中取实经。九中始于建国前，科研立校成效显。
数年来，九中以立体化办学风格，递进式教学风气，渐成独立之风骨，位列哈城名校三甲之尊位。历任校长，均能秉承教育情怀，深挖集体潜能。其班型各异，有竞赛班、拔尖班、推优班、艺体班之类，辅以导师制引领，各行其道，各显其彩，形成师生共进，教学互长之势。开创低进高出，高进优出，优进精出之势。每年问鼎哈工大之学子，竟有百五六十之多，深得哈城百姓之口碑。
于九中报告厅闻何校长之办学经验，谈笑间忘时光之倏忽飞逝。观钟未逾五时，然暮色苍茫，华灯渐上。户外虽寒风刺骨，内心犹思绪起伏。问道冰城，思以他山之玉，能琢己身之顽石，为此行之意也。欲问前行将至何处，在大道坦途，亦在小径幽狭。大道不必飞速，小径当求稳健，教育之初心，应知百年大计，唯慢与稳乃长久之道。再思路在何方，惟足下尔！
跋:引教科院周自学院长学习感悟两则，与诸位同行者共勉。
深植文化厚教研，
仰首教坛领头雁。
日学一念坚持做，
德育为帅记心间。
柳絮催我来冰城，
借力塞外修研能。
寒气内藏新动力，
理想信念终将成。