教育家陈鹤琴说过：“大自然，大社会，都是活教材”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“应充分利用社会资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借幼儿感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于幼儿身心和谐发展的教育价值。”
为了拓展幼儿的视野，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受大自然的美好时光，我们小班组抓住时机带领幼儿走向大自然，采集树叶，进行了一次实践活动。
冬日的阳光🌞洒落在孩子们的身上，伴随着和煦的微风，我的宝贝们兴高采烈的出发啦🍭这是我们小二班第一次社会实践活动，宝贝们非常的开心，在老师的组织下都能跟着队伍一起走。
面对高高的阶梯， 我们勇敢地向前，很快就到达大门口，我们是最棒的👍👍
瞧！宝贝们被公园周围的景色深深吸引住了，他们像一群小鸟穿梭在每一棵大树、小草周围。大家都认真起来，弯下腰，蹲下身，捡起这片树叶看一看，又捡起那片树叶看一看，选择了自己心仪的树叶放在了口袋里。看，宝贝们捡得多开心啊！
宝贝们时而弯腰捡着，时而碰头轻声交流着：“我捡的叶子是红色的”“我捡的叶子是绿色的”、“我的叶子像手掌”……孩子们像一群小鸟飞在树林里、草地上。每个小朋友都参与其中，开心无比。
孩子们将收集来的落叶，结合美工活动进行DIY创意制作，留住美好。
宝贝们用专注的眼神看着老师讲解和示范，眼中是满满的求知欲……
别看小班的孩子刚入园不久，但他们的动手能力是非常强的。瞧！孩子们正在如火如荼地进行树叶粘贴画活动。宝贝们认真的样子真可爱，老师为你们点赞！
“我是帅气的小王子🤴”“我是可爱的小公主👸”
👀我们是威风凛凛的狮子🦁️大王
“秋风吹呀，树枝摇呀，红叶黄叶随风飘。红树叶呀，黄树叶呀，片片飞来像蝴蝶。”在孩子们稚嫩的歌声中，传递的是开心与快乐。
本次开展的户外拓展捡树叶活动，不但提高了孩子的动手创造力，而且发挥了孩子的想象力，还培养了幼儿对生活的观察能力，对美好事物的欣赏能力。
每一次活动的时间是短暂的，而留给孩子们的印象却又是无限的，教师利用每次机会，让孩子们充分感受大自然，拓展孩子们的视野，从小培养孩子们热爱大自然的情感。孩子们喜欢探索，一些很小的事物也会引起幼儿的好奇和兴趣，希望孩子们在探索中快乐的成长！
图片：曾文英 李桂艳 许国萍
编辑：许国萍
审核：胡锦梅
监制：尹成萍