聚焦核心素养，落地大单元教学
——暨“大单元教学”五中送教活动
为了深入贯彻落实《义务教育课程标准（2022）年版》，提高教师基于核心素养的课堂教学设计与实施能力，促进课堂教学提质增效，提升大单元教学研究深度，助力教师专业发展，加强校际间的互动交流。2023年11月29日上午，古田县第七中学教育共同体教师齐聚古田县第五中学参加“大单元教学”研训活动暨古田五中送教下乡活动。
本次送教下乡活动由古田县第七中学郑于锦校长带队，送教科目为语文、数学、英语、物理、地理、生物六个学科。送教的同时我们还把好的教学资源分享给兄弟学校。
古田七中语文组李晓华老师执教的是《苏州园林》。本节课最大的亮点就是以情境创设法展开教学。以“苏州文化旅游部门向我们班发来邀请函，让我们帮忙设计导游手册”，设计四个学习任务。任务一：设计导游手册封面（包括宣传标题和封面图片）；任务二：设计内页景点介绍；任务三：设计园林宣传文案；任务四：给手册尾页设计名家寄语。最后总结：希望学生们永葆一个“鉴赏者”的眼光，去发现每一篇文章里隐藏的美。
本节课有效落实新课程理念，创设情境，任务驱动，很好地激发了学生的主动性、积极性，达成学习目标。教学预设充分，每个任务指向明确，并有效落实。课件制作精美，教学资源丰富。本节课得到听课教师的一致好评，为本单元说明文阅读教学提供了很好的范本。
数学组江守专老师《求解二元一次方程组》一课，把课本例题进行了灵巧的改编，通过代入消元法和整体代入法的复习，引出新课：加减消元法的加法和减法。这样巩固旧知，引出新知，达到一题多解的目的，让课堂环节更加紧凑连贯。上课过程中，江老师给学生提供充分的数学活动时间，让他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
这节课为本单元整体教学起到很好的示范作用，例题环节的设计、学生思路的引导、课堂评价的反馈都很到位，达到了很好的教学效果。
英语组魏雅琴老师送教讲座在古田五中的五楼会议室进行，讲座主题为《大单元下作业设计探索》。魏老师先从大单元作业的概述以及背景入手，然后陈述大单元作业设计原则、方案、流程、评价以及框架结构，并以丰富的案例进行说明，最后分享作业设计心得体会。
本次讲座从理论到实践全方位培训，教师们对优化作业设计有了进一步的理解，也期待教师们在具体实践中去思考、去创新。
物理组陈丽娟老师的公开课是《电功率》。陈老师从观察电吹风与白炽灯接入电路中电能表闪动的快慢引入新课，激发了学生学习兴趣。
整节课陈老师注重从学生身边熟悉的生活现象入手讲解物理知识，体现了物理学科“从生活走向物理，从物理走向社会”的特点，陈老师还注重实验探究以及知识点后配典型例题，达到了教学评的一致性。
地理组张贵钦老师送教的课题是《中国的主要产业——农业》，本节课内容包括：1.农业的概念；2.中国农业的发展。张老师注重学生的合作探究，在小组学习合作中促进学生成长。课后教师们对本节课进行了深入研讨，交流了教学经验。
共同体这种集中研讨活动，有助于各校地理教师间相互学习、共同进步、拓宽思维，从而避免了固步自封。
生物组林秀娟老师教学的是《生物进化的历程》。林老师首先从生活中的实际例子入手，提出问题设置悬念，创设学生积极探求新知的情境，激发学生的学习兴趣。在动植物的形态结构和分类的基础，进一步引导学生对生物进化历程的认识，通过比较和举例等方法来引导学生建构自己的知识体系，形成基本的观点。培养学生运用证据进行研究和判断的思维方式，同时减少对未知事物认知的缺乏。
这节课林老师能够熟练把握教材，并对教材进行适当整合。探究性学习活动设计符合学生的年龄特点，并教给学生正确的学习方法。能引导学生运用正确的方法观察、剖析、理解本节课中的内容。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”本次古田五中送教活动落实学科核心素养，提高了教师的专业素质，增强了教师的课程实践能力，更为教师们的大单元教学指明了方向。“研思共进，知深行达”，今后，古田县第七中学教育共同体必将进一步落实新课标理念，聚焦学生核心素养，用高质量的课堂、高素养的教师、高品质的教育润泽生命成长，为教育赋能。
供稿：各教研组
编辑：教研室
初审：陈丽郁
终审：郑于锦