转化主题教育成果，为乡村振兴凝根铸魂、正风促干

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育自2023年9月开展以来，各级政府坚持学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，动员引导党员干部积极学习并研究政策、部署工作、指导推动，并通过集中学习、送学上门、结对帮扶、党员向群众宣讲等方式，线上线下相结合，不断丰富学习形式，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉推动主题教育走深走实。近日，习近平总书记在上海考察时，围绕坚持和加强党的领导、扎实开展第二批主题教育等提出明确要求，强调“第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进”。从乡村振兴的角度来说，这就要求党员干部努力把主题教育成果转化为全面推进乡村振兴的实际成效，为乡村振兴凝根铸魂、正风促干。以学铸魂，开展学习分享会，理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育时必须明白其重要意义。开张主题教育是党员干部增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要方法，也是广大党员干部筑牢理想信念之基、正确把握思想方向的重要途径。如何让主题教育深入人心，转换为乡村振兴的实效。重点就是开展学习分享会，将主题教育与乡村振兴工作实际相结合，这不仅可以让党员干部深入学习领会贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想其中的坚定理想信念、鲜明人民立场、强烈责任担当和科学方法论。同时可以为党员干部分享富有成效的工作方法，为党员干部上一堂生动形象、深入基层的主题教育学习课。只有坚持以学铸魂，做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化以及转化工作，才能将学习思想与工作实际相结合，从思想上正本清源，为乡村振兴奠定思想根基，凝聚行动之魂。以学正风，推动作风转变，干部作风，既是马克思主义思想理论，也是一种成功的工作方法。通过主题教育的学习，转变广大党员干部的工作作风，需要久久为功。基层干部作为乡村振兴一线奋斗者，其作风问题就是事业发展的重要问题。利用主题教育学习积极改变形式主义、官僚主义作风，坚持开展批评和自我批评，把乡村振兴工作做到实处，把美好生活递到村民手里，把温暖送到村民心里。只有转变了作风，广大党员干部遵循以人民为中心的宗旨，乡村振兴工作才不会表面化、翻新化、花样化。各级政府通过主题教育学习，需要大兴务实之风，注重脚踏实地，不空谈、不虚浮，坚持引导党员干部注重实际行动，注重民心民意，坚持惠民生、暖民心、顺民意，才能推动乡村振兴实质性进展。以学促干，将主题教育成果转换为乡村振兴奋斗实效，理论学习，就是为了能够更好的工作，坚持用党的创新理论指导工作实践，首先就是要坚持利用主题教育成果指导乡村振兴工作。乡村振兴不是喊口号、做样子，而是需要切实提高农民收入、切实改善农村环境、切实推动农村发展。这就要求党员干部落实主题教育的重实践要求，坚持学思用贯通、知行信统一，增强干的动力，提高干的活力。同时要坚持统筹兼顾，处理好主题教育和乡村振兴工作的关系，它们不是背离的，而是相辅相成的。将主题教育成果积极转换为实效，助力完成乡村振兴战略产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动农业农村实质性发展。星奔川骛，岁聿云暮。在此民族复兴的关键时期，农村发展不能落后，乡村振兴必须成功。所以要求广大党员干部坚持主题教育学习，用理论武装头脑，坚持以学铸魂、以学正风、以学促干，踏踏实实奋斗、恳恳切切为民、实实在在干事，做到两手抓、两不误、两促进，这样乡村振兴才能胜利，农民生活才能美好！