礼与法，就在举手投足之间

　　《管子》日：“法者，天下之仪也。”《论语》日：“不学礼，无以立。”知法明礼，是我们成长为“大人者”的必备条件，而“无以规矩，不成方圆”，与法同行，才能让我们行动“从心所欲不逾矩”。借此机会，35班于12月15日展了“平安校园：杜绝校园欺凌之法与礼”的主题班会，让同学们更了解法与礼，做到知法明礼。

在同学们眼中，法律与校园生活的遥远距离，但事实上法律与我们的日常息息相关，其意义也与渐渐与校园生活相融。不管是同学口中的“严厉的班规”，还是“神圣的校训”，都是与当前安稳生活密切相关的事物，其中部分也与法律有重合。而法律不仅仅是这些，只有更好的了解这些规则，明白这些规则背后具体包含了什么才能够更好地遵守班规与校训。

在了解法后，我们更应该将其融入生活中，看似平静安稳的校园生活，其实隐藏了许多违法行为，例如“朋友圈顺手转发”“调戏女同学”“抄作业”等一系列再平常不过的行为，很有可能已经让我们身陷违法行为之中。至于校园欺凌这一痛恶的行为，更是法律不能容忍之事。日常的打打闹闹或许也一样违法风险，波师对此极为重视，立马在班级群中发布了致轻伤二级的标准，希望能够引起同学们的重视，更好的规范自身行为。

班会第二部分是礼，礼深扎于中国传统文化，在春秋战国时期便已弘扬广大，至今依旧影响着人们的言行举止。

首先我们通过了一个视频来了解到了礼的内涵，视频从礼字的起源与发展讲起，从甲骨文中可以看出古人把礼与祭祀连系在了一起，认为虔诚的祭祀就是守礼的标准，接着我们又了解到了礼的繁体字“禮”，豆是用来盛装祭品的工具而上面的曲类似于烧的香。这也反映了礼与祭祀的紧密联系。

接着我们又通过了一个视频了解了礼的体现，礼就像一层空气一样我们感受不到它，却潜移默化的影响着我们的言行，规范我们的举止。随后班会主持人问了我们关于礼的看法以及生活学习中一些守礼的行为，原来见到老师打声招呼，不插队等都是守礼的表现。懂得这些之后大家对礼的标准似乎已经有了一定的概念。在了解礼及礼的体现后，我们要将其贯彻于生活之中，成为懂礼守法的好青年，用礼不断丰富自己的精神生活，装点我们的品格。