时间就像种子，需要我们用心呵护。珍惜时间，就是在耕耘未来的花园。今天的付出，将换来明天的芬芳。
时间是人们生活的
重要参考依据。
现代人往往通过钟表来计时，
安排工作和生活，
但我国在清朝以前没有钟表，
要想计时很不容易。
古代人们在长期的生活
和生产实践中，
通过对一些自然现象
的不断观察，
逐渐掌握了
日升日落、星辰出没、
月亮圆缺等
周期性的变化规律，
并以此为契机发明了
各式各样的计时工具。
“日晷（guǐ ）”就是其中之一。
日晷是由晷盘、
晷针和底座组成
晷盘上标有
12个方位和12时辰
每个时辰下方的“初”“正”
便是将其分为两个小时
时初和时正
日晷是利用太阳投射的影子
来测定时刻、观测时间
随着时间的推移，晷针的影子
慢慢地从西向东移动
就像钟表的指针
为我们展示时间的变化
而到了现代，钟表的诞生让我们的生活方便了很多，只需要抬头看一眼，就知道现在是什么时间，我们该做什么事情了。
在我们的数学课上，老师带着同学们学习了时、分的概念，学会分辨时针和分针，认识时间的表达方法。为了更好的让同学们加深课堂印象，落实“双减”政策，本次的实践课堂，同学们需要用自己的巧手制作钟表，在开放性的特色数学作业中，体悟数学智慧，感受数学魅力
同学们充分发挥自己的想象力，找来各种材料，用自己的巧手制作出 精美又有创意的钟面模型，争做动手小达人。让我们一起欣赏同学们制作的形态各异、充满童真童趣的表盘吧。
数学源于生活，许多数学知识与生活有着密切联系。本次数学实践作业的设计让同学们体会到了时间的宝贵，不仅激发了学生学习数学的兴趣，还培养了学生的应用意识
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一件件富有创意的自制钟表，不仅展示了同学们的动手能力和艺术天赋，还使同学们从生活中、实践中切实感受到数学的魅力，在思考和设计中，培养他们初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
时钟是大家生活中的“好朋友”，每天和大家一起生活、学习。时间对于我们每个人来说都很宝贵，我们不仅要珍惜时间，而且要合理利用时间。一年级孩子们用画笔记录得生动、形象、充满童趣，真是丰富多彩的一天啊！
妙趣横生的数学实践活动巧妙的连接了生活和数学。通过这次数学实践活动，同学们在做中思、玩中学、用中想，丰富了对时间的感受，建立了初步的时间观念和意识，逐步养成爱惜时间的良好习惯，同时也让数学在生动、活泼的实践活动中，丰富多彩、妙趣横生。
