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自觉做终身学习者(四)
赤峰名校长培训班高中组

创建于2023-12-16 阅读980

  雨过琴书润,风来翰墨香,

       12月15日,上海,绵绵细雨为渴望学习的校长们营造了润泽的学习氛围,大家认真聆听了上海师范大学教育学院副院长,上海师范大学教育学院、上海市教育督导研究中心教授,博士生导师阎亚军教授带来的精彩讲座——《培养会教的老师——校长视野的教师专业展》。阎教授从何为“教”、为什么“教”很重要、多钻研如何“教”来提高教学质量、忽视“教”的课堂教学误区、什么是一堂好课、教师课堂教学评价指标等六个方面详细阐述了如何成为会“教”的老师。他强调学校要以评价引导教师学会如何“教”,进而实现专业发展。教师要把知识打开、简化、压缩,以学生可以理解的方式传授给他们,要组织课堂教学,创设情境,激发学生学习积极性和兴趣,同时在知识教学中发展培养学生思维、方法、情感、态度、价值观等。为了适应教育改革的需求,提升教育质量,促进教师的个人成长,我们必须重视并积极推动教师的专业发展。通过学历提升、培训与研讨会、校本研修、课题研究以及合作学习与交流等多种途径,我们可以有效促进教师的专业发展,使他们更好地履行教育职责,培养出更多具备创新精神和实践能力的学生。

          12月15日下午14时,校长们再次齐聚于上海师范大学会议中心1号报告厅,悉心聆听了上海市建平中学副校长、建平教育集团理事会秘书长、华东师范大学语文教育研究所研究员郑朝晖所作的《教育变革背景下的学校文化建设》主题讲座。郑校长用大量的身边故事娓娓道出教育的目标和真谛,引起校长们的共鸣。

        他介绍到当今教育的时代背景的特点是1、价值重构对历史发展的深远影响2、互联网技术对社会结构的巨大颠覆3、人工智能对学习理论的冲击与挑战,可以说教育面着前所未有的大变局。所以国家有了"双新"政策出台,目的是为了1、更好落实五育并举的育人目标2.更好体现育人方式的转换3.更好体现儿童学习成长规律。

       教育变革从国家战略层面是为党育人为国育オ,这符合国家发展利益更符合国家发展战略。从教育改革层面讲,是为了贯彻全面发展的教育理念,是为了实施尊重差异的教育方式,是为了执行以评促改的教育策略。从个人发展层面来说,是为了促进学生学会学习、学会创新、学会选择、学会合作。

        在核心素养方面,郑老师特别强调了素质和素养的区别,素质:先天具有的品质;素养:"养而成素",是通过培养所形成的自觉品质。强化素养就是为了培养全面发展的人,让孩子们能社会参与 ---(责任担当、实践创新) ;能自主发展------(学会学习、健康生活);有文化基础-------(人文底蕴、科学精神)。配合着核心素养的要求,在育人方式上要求学校要注重实践、关注过程、促进反思、合作协同,要更好符合儿童成长规律,让孩子们的身心得到全方位锻炼,拥有社会应对能力(社会理解、社会交往、社会意识),获得文明教养,促进儿童认知全面发展。郑老师特别强调,他的个人的观点是:“学校应该以培养优质的普通人为目的。成才是结果,而不是目的“”。我们如何理解教育?郑老师说:每个人都是有"可变"基因的种子,教育能够做的:为"种子"提供适宜的土壤与环境,让"种子"习得科学的生长方式,培养"种子"选择生长方式的能力与智慧。只有这样当学校形成关于教育的共识,那么学校也就获得了持续发展的关键力。在这样的土壤基础上,学校文化会依托理想主义的学校文化、尊重差异的校园文化、致敬成功的课堂文化、合作共赢的组织文化四个方面引领学校蓬勃发展

  12月16日上午9时,本次上海培训之行迎来了最后一次主题讲座——《指向深度学习的课堂生态重构》。来自上海市浦东教育发展研究院的高中语文教研员郑艳红和大家分享了自己关于课堂生态重构和学习共同体的实践经历。郑老师提出,指向深度学习的课堂生态重构是实现深度学习的重要途径。通过对课堂生态的重构,可以营造积极的学习氛围、促进学生的主动参与、强化师生互动和生生互,从而帮助教师更好地实现深度学习的教学目标,提高学生的学习效果和学习体验,为学生的全面发展提供有力支持。

         12月16日下午,工作坊如期举行。首先,郑艳红老师通过“拍手”游戏带领校长们既进行了倾听训练,又巧妙地引出了工作坊的主题——学习共同体建设。之后,郑老师用萨提亚的沟通姿态和冰山效应诠释了我们应该成为怎样的老师、怎样的校长。在行动方案的设计环节,各小组围绕着领航学校建设这一主旨,就建设学习共同体学校展开讨论,并形成初步规划,最后依次进行了成果展示

  最后,赤峰名校长培养工程项目负责人王桂相主任发表了总结讲话。王主任带领大家回顾了一周的学习内容,同时提到:本次培训的各位导师既有理论高度、又有实践经验,明方向、绘蓝图、给工具、教方法;学员学习认真、讨论热烈、展示精彩,达到了预期的目标,也得到了专家的赞赏!希望大家返程后真正把这些思想、思路能应用到校本实践中,结出丰硕的果实!最后对培训方—上海师范大学、对所有参与培训的专家导师以及志愿者们,表达了最诚挚的谢意。   

       

    劳歌一曲解舟行,红叶青山水急流。

         日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼

        为期一周上海培训圆满结束,在推进赤峰教育高质量发展的途中又迈出了坚实的一步。带着市局的嘱托和师生的期盼,校长们在提升自我的学习道路上负重前行,一日一钱,千日一千,绳锯木断,水滴石穿,“路虽远行则将至,事虽难做则必成”。

撰稿、摄影:曹志强

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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