播下一个行为，
你将收获一种学习习惯。
播下一种习惯，
你将收获一种性格。
为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿的自我服务能力，增强幼儿的自我管理意识，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。2023年12月15日，琼海市教育幼儿园山叶园区开展了“巧手自理 快乐自立”幼儿自理能力展示活动。
赛前讨论
一听到要开展自理能力大比拼活动，孩子们可开心了，三言两语地谈论了起来。
确定比赛项目
结合孩子们的讨论，我们以年级组为单位制定了不同的比赛项目。
小班：穿好园服套头衫、剥鸡蛋
中班：穿上拉链园服外套、玩具分类
大班：叠好园服外套、整理收纳书包
赛前准备
老师们在班级群里动员爸爸妈妈在家陪孩子一起练习自理能力的项目。
班级初选赛
教育不仅是一个学习的过程，也是一个生活的过程。经过多次的努力练习后，各班老师组织幼儿在班级进行了初选活动，给每一名幼儿创造了展示的机会，落实了幼儿对生活技能教育的渗透，提升了孩子们的表现欲和自信心。
小班组
中班组
大班组
小选手们诞生啦！
小班组
中班组
大班组
一次比赛，是一次成长，也是一次历练，更是一个成长的印记
激烈的决赛开始了
活动主持人陈老师宣布本次活动的项目与规则，并邀请了各年龄段的老师参加本次活动的裁判员。
在比赛过程中将由我们的裁判员秉着公平公正的态度、职责全程监督咱们的比赛过程。
小班组
决赛项目一:望眼”衣”穿
小班的萌宝们，虽然年龄小，但是学的本领可不少。瞧，孩子们迅速地行动起来了！
他们毫不怯场，争分夺秒、仔细认真地完成每一项内容，用稚嫩的小手，努力地以自己最快的速度完成比赛，那萌萌哒的样子配上认真的表情，特别可爱！
找到大洞口，小头露一露，两辆小火车嘟嘟开出来。
决赛项目二:光“蛋”行动
小鸡蛋，圆滚滚。
先敲敲，敲出条条小裂缝。
再剥剥，剥出一个胖娃娃。
中班组
进入中班的幼儿更需要注重提高自我服务和管理意识，养成良好的生活、学习习惯，比赛中孩子们真正地展现了自己的本领。
决赛项目一:独挡”衣”面
比赛开始啦，孩子们手脚麻利将里衣整齐的扎好后，拉起小袖子，左翻翻，右转转，熟练的将外套穿好，拉好拉链。
决赛项目二:整理玩具
小选手们对几种不同类型的玩具进行分类整理，他们争分夺秒，双手并用，专注的神情，让小观众们忍不住为他们鼓掌👏🏻。
大班组
对于幼儿园大班的哥哥、姐姐们，比赛难度加大，他们模拟了小学生上学的场景进行比赛。但他们丝毫不怯场，而是越战越勇，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。
决赛项目一:衣”叠”到底
只见小选手们舞动着灵巧的双手，左拉拉，右看看，嘴里默默地念着口诀：“伸出双手，抱一抱，点点头，弯弯腰，” 快速地将整理好的衣服，放进收纳袋里。
决赛项目二: 整理书包
书本叠好放一起，笔盒也放好。还有水壶、雨伞别忘记放书包两侧。老师，我完成了。
荣誉时刻
一份耕耘，一份收获，每一次的努力都是一次成长，每一次进步都是一次收获。
比赛结束了，孩子们手捧荣誉证书，脸上露出了成功的喜悦。
小班组
中班组
大班组
此次比赛也得到了家长朋友们的认可，让家长进一步了解孩子在幼儿园里的点滴表现。
在此次自理能力比赛中，幼儿体验了自我服务的快乐，增强了竞争意识，也为幼儿养成了良好的生活习惯打下了基础。
比赛虽已落幕，但成长还在继续，让自理成为一种好习惯，让每个孩子在劳动中积蓄成长的力量！
独立是孩子成长的必经之路！学会慢慢放手，孩子才能成为他自己。孩子们的点滴成长都离不开老师和家长的悉心教导与关爱❤️，让我们一起用心感受他们的进步👍，用爱陪伴他们一起成长，静待花开🌸。