一场雪，美了一座城市。赏雪、读书……周末难得的休闲时光。如约我们八点准时在进修学校开始了第五十期读书活动。更幸福的是，我们又收到了徐校长赠送的新书《杀死一只知更鸟》，虽然还不知道书的内容，但橙色的封面却让我们在冬日的早晨感受到了一份暖意。
今天徐校长从最近召开的“第十届中国教育创新年会”和“中国教育三十人论坛”讲起 ，他让我们反思：教育要干什么？教育的根本目的是什么？如何提高教育质量？
徐校长也把这几天他的读书感受分享给我们，他告诉大家——人要敬畏生命。首先就要敬畏自己的生命。尼采曾经说过：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。它像是一声警钟，提醒我们要珍惜生命中的每一刹那，让每一天都充满了意义与活力，这才是幸福。提到幸福，徐校长向我们介绍了热力学第二定律，也被称为熵增定律。它表明在一个封闭系统中，熵(系统的无序程度)总是趋向增加，而不是减少。换句话说，系统的能量会逐渐转化为无法利用的无序能量，使得整个系统的混乱程度增加。为了便于我们理解，徐校长解释说：就拿生活中房间的整洁来说，当我们不打扫房间时，它会变得越来越乱，物品不断堆积在一起，最终变成一堆杂乱无章的物品。在混乱之初，如果我们不采取任何行动，房间的混乱程度将继续地增加，直到达到一个最高点，即房间变得完全无法使用为止。为了保持房间的有序，我们需要采取一些措施，例如清理杂物，整理物品，创造更好的储物空间等。熵增的自然趋势对我们是无法完全克服掉的。毕竟，事物走向无序是正常状态，无论我们多么的努力，最终都会走向混乱无序。但是，在生存期间，我们还是可以做一些事情，来延缓熵增的进展，获得动态的秩序。由此让我们想到我们人本身也是一个封闭的系统，熵也会不断地增大，要想让自己做到有序，就得不断地向外汲取，通过不断抵消其生活中产生的正熵，使自己维持在一个稳定而低熵水平上，所以生命应以做熵减为生。”不刻意的熵减才是遵循大自然的规律吧。所以在个人成长方面，我们要用熵减帮助个人建立有序的知识体系和思维方式，我们一定要让自己的每一天每一秒都快乐，并且是那种突破自我内啡肽式的快乐，享受精神上的愉悦。而徐校长一直倡导的小组技术，就是教师对自我突破的好的技术，教育不仅是教知识，更应该是开启学生的心智，激发学生的潜能。
其次徐校长告诉我们还要敬畏他人的生命，敬畏我们的职业。作为老师的我们一定要有自己的教育观，正确的价值观。多问问自己培养了什么样的人？交流中徐校长向我们介绍了美国家族的司徒雷登，他在那个时代就认为世界是“地球村”，大学应该是世界主义思想的发源地，更关键的是，他深怀对于中国的期望，创办了燕京大学，并培育出一大批高水平人才。不得不让我们从心底里产生敬佩之情。作为一个有情怀的老师，真应该好好思考一下，课堂上除了知识，我们还要让学生们学些什么呢？徐校长再一次提到小组技术，小组技术更多的关注了学生的情绪、兴趣、感受…… 其实就是由关注“死板教材的物”到“活生生的人”的转变，希望我们每一个人都能尽快悟到精髓，熟练应用于教学。
读书前序结束，我们继续阅读刘瑜的《观念的水位》。
首先让我们在《宪法这只兔子》中看到了依法独裁的的游戏。宪法不再是固定在墙上的一张图，它变成了一只兔子——它会跑、会跳，难免就会成为枪手的猎物。但比独裁更可怕的，恐怕是独裁者学会了使用“宪政”这个道具。
在《我们在输出什么》中看到东、西方在输出本质的不同。如果你输出的是仁爱、友善、公平……谁能不爱？但如果输出的是无底线合作、投机取巧、尔虞我诈……谁又能接受？可见价值观对一个国家一个民族多么的重要。
在《有多少资本主义可以重来》中我们了解到数次蜕变之后的资本主义已然面目全非，它不再是一个气势汹汹的壮汉，很大程度上变成了一个和颜悦色的妇人。更有趣的是，很多属于1%的富翁正站出来为99%的人说话。显然这已经不是我们预设的资本主义，那我们能做的就是——与时俱进，适应社会的发展。
在《新自由主义的两种命运》中，徐校长向我们解释了新自由主义，它是一种现代政治思想。是英国现代政治思想的主要派别。主张在新的历史时期维护个人自由，调解社会矛盾，维护自由竞争的资本主义制度。他有四项核心：贸易自由化、减少政府经济干预、通过财政紧缩来控制通胀、企业私有化。新自由主义既有成功的例子，也有失败的例子，究其根源是一个国家引进自由经济制度的时候，它的政治、法律、福利政策方面是否配套？当政治改革与经济改革相配套时，才能通过经济自由来实现发展，通过政治民主来保障公平。
在《从更人道的到更霸道的》中，我们看到欧美过高的福利待遇会造成新的社会问题。因为小区域的熵减会造成大范围的熵增。
最后在《当我们开始用脚投票》中，我们认清了手可以随便举，但脚却会诚实的走向我们心之所向的这一事实。
每一本书都是一扇通向不同世界的窗户，让我们看到了更多的可能性。