实习生活已经接近了尾声，在这期间，实习生们全身心投入，逐渐能够将理论知识运用到实际中来，不断提升教育教学能力，积累实践经验。
一、实习生工作
观摩表彰仪式，监督学生课间操。
管理午托、听课、备课、磨课、批改作业等等已成为实习生们的日常，实习生们能够合理安排时间，处理问题也逐渐变得得心应手起来。
二、实习生汇报课
本周一、周四，丁陈璇、邵榆茹、方丽璇、赵如奕这四位同学为我们呈现了精彩的课堂。
丁陈璇同学带领着一年级四班的同学遨游神奇的钟表世界。
邵榆茹同学开展情境教学，一年级四班的同学化身为小裁判参与到小动物的比尾巴大赛中。
在方丽璇同学的引领下，三年级四班的小朋友们聆听了大自然的声音，感受了大自然的美妙。
赵如奕同学带领二年级三班的同学欣赏雾来时的景色，体会自然景物中所蕴含的生活情趣。
这四位同学的教资教态落落大方、毫不怯场，自然亲切的笑容使课堂氛围积极融洽，对于教学重难点的把握精准到位，教学环节环环相扣，过渡自然，整堂课下来学生的收获满满。我们相信这四位实习生必定在此之前下了苦功夫，做好了充分的准备，她们严谨认真的态度值得我们所有实习生学习。
三、评课、小结
实习生汇报课结束之后，陈老师立即组织同学们展开评课。陈老师坚信我们能够做得更好，在高度肯定了这四位同学的同时还提出了几点小建议：
1. 低年级的语文教学要着重落实随文识字
2. 在课堂中要尽可能多的关注每一位学生的学习情况
3. 当课堂进行到后半部分时，教师要注意设计趣味性环节来吸引学生的注意力
评课之后，陈老师提醒同学们及时完成教育实习成绩鉴定表并统一上交。
行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
加油！
行知实践提高班
图片：行知20班学生
文稿：邵榆茹
排版：谢雨