为认真开展集体备课活动，积极推进教师专业发展，我校每周一次的数学教研活动在周五下午如期开展，二年级数学组全体数学教师们一起努力，精磨细研，打造出属于本单元的一次精彩展示。《7的乘法口诀》先导课，现在让我们一起走进第六单元集体备课研讨活动。
课后，听课教师在办公室进行了集体评议课。首先，张老师结合教学实际从目标的达成及教学效果等方面进行了反思，提出了自己的不足和困惑。随后，全组老师们进行了议课评课，大家也提出了课堂中有待改善的地方，并针对每一个细节都提出了切实可行的改进措施，真正体现了教研的目的所在—资源共享，共同进步。
全组老师们各抒己见，对本单元知识进行了系统研讨，本次集体备课主备教师李老师根据新课程标准、教学内容、教学重难点对教学过程以及教学环节提出了自己的观点，阮老师老师根据班级实际情况提出了个别环节的优化的想法，陈老师对教学流程的优化提出了建设性的建议，张老师根据教材特点提出充分发挥学生的主动性的观点，提出口诀教学的五大环节：观察情境、提出问题—列加法和乘法算式—编制口诀—记忆口诀—运用口诀解决问题最后王老师就第六单元的教材特点提出前后单元结合教学的整体方向,要充分发挥集体的优势，又彰显教师的个性特点和创造性思维。
每次活动，我们组老师们都积极研讨，在听授课和集体研讨过程中不断的充实自己，不断加强自身的教科研能力和水平，取得了良好的活动效果。相信凭借“集备共研”这种优良形式，我们会共同成长，用集体智慧成就高质量课堂！