作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。为进一步提高教学质量，关注学生作业及学习成果，12月15日英语组进行了作业的常规检查。
根据学校教科研中心安排，本次检查由教研组长根据学科特点制定统一的检查内容和标准，英语组全体教师参与检查全过程，其中内容包括：
1.常规作业检查，包括作业批改记录情况及创新特色作业
2.针对检查情况进行交流分析
我们做到分工明确、责任到人、公平公正，从作业设计、作业量、批改次数及学生书写和改错情况等方面认真记录。
通过检查我们发现：各位教师能够认真对待每一次作业的布置及批改，根据学生成长发展特点布置适合、适量的作业，作业布置次数及数量符合要求；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，极大调动学生的积极性。同时，对于错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级；作业布置题量适中等。
同时，部分年级也进行了特色作业展示。孩子们针对同一主题的不同表达，风采各异，都能做到书写工整、内容丰富，版面设计新颖、形式灵活多样，具有鲜明的时代特点和强烈的吸引力，受到老师们的一致好评。
作业检查活动结束后，英语组全体教师就本次作业检查进行了经验交流与研讨，使我们认识到在教学常规落实中的优势与不足。一次作业检查，展示了老师在作业批改方面的认真态度；一份份优秀的作业也让我们通过对比认识到自身的不足，有了努力的目标。
一次检查就是一次促进，在常态教学常规管理工作中，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。在今后的工作中，我们会不断创新，不断进步，用心上好每一堂课，认真对待学生的每一次作业，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩。