一、自我保护篇
许多人都知道在遇到危险或紧急情况时要拨打报警电话110，但是，当危险真正降临的时候许多人并不知道如何正确拨打110。
110报警服务台以维护治安与服务群众并重为宗旨，除负责受理 许多刑事、治安案件外，还接受群众突发遇到的、个人无力解决的紧急危难求助。
二、网络教育篇
相对于面对面接受教育而言，网络教育最大限度地突破了教育的时空限制，是师生分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区 的教育体制和教学模式。
学生与教师分离，采用特定的传输系统和传播媒体进行教学，信息的传输方式多种多样，学习的场所和形式灵活多变。它可以突破时空的限制，提供更多的学习机会，扩大教学规模，提高教学质量。
三、学校发展篇
西周称学校为“辟雍”，是少数效隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠，学校在开始产生时并不都是专门的教育机构，而为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种。中央设大学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐代办学达到古代极盛，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭踏唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸。清末，开始兴办近代教育。
四、生命孕育篇
孕育的本质是实现健康生命的延续，是万物新生命的开始。健康孕育生命的前提是能够正常妊娠，完成孕育生命的最初阶段。孕育生命是一个神奇的过程，孕育生命的世界不但复杂而且精密，在精卵结合的瞬间，一个新的生命便由此孕育生成。
总结
神秘的孕育，从无到有，了解生命的源头，认识生命的可贵，珍惜生命。牙牙学语，入学求知，识文断字，口若悬河，一步步走来，一点点提高，认识在不断地上台阶。一叶扁舟来，风不平，浪不静，前行的道路要披荆斩棘，自我保护，越过万重山。
视频来源：三年级3班
文字编辑：谢平乐
审 核：常建红
监 制：王华