郭主编寄语：
福州市屏西小学第九届运动会暨首届“校园体育吉尼斯”挑战赛已经结束两周了，全体同学既是参与者又是观众。大家从不同的视角观察、捕捉比赛画面和各自心情瞬间，一篇篇带着独特体验的精彩日记诞生了。这真应证了“生活是写作的源泉，写作是生活的再现。”
附上两篇童话佳作，供大家鉴赏。同学们可以好好体会写作的虚与实，感受现实与幻想一样鲜活、美好而充满意趣。
日新“阅”异
2023年11月28日 周三 晴
插曲
上午第二节课后，广播响起：“彩排马上开始了！”
郭老师问林老师：“还能上课吗？”。林老师答：“上不了课了，彩排马上开始了。”郭老师无可奈何极了，说：“好吧！”
练完“排球操”，林老师开始上英语课。
过 一会儿，我们整队到操场彩排。等啊等，终于轮到我们了。开始跳“排球操”了，我们很紧张，有的同学都把动作忘了……终于结束了。
彩排完，我们就在台下当观众。就在这时，一个排球扔到我头上，我又扔到别人的头上。因为这个“插曲”，林老师还教育了我们。
——陈冠宇
点评：
1、林老师“见缝插针”的技术真高明啊！
2、 “插曲”，虽然有些不太和谐，但很真实地写出小屁孩调皮的天性。
3、冠宇的日记越写越流畅，越写越有条理了，再加油！
2023年11月28日 周二 晴
为了放学
“一、一、一、二、一，一、一、一、二、一、.....”我们相当认真。在干什么呢？其实，我们在练排球操。
林老师的脸色有点不太好，我们也有点累。没一会儿，大风吹过小树，发出“窸窸窣窣”的声音。我们练了一次又一次，一次又一次，有的是要巩固练习，有的是因为某个同学动作慢了.....我们为了早点放学，不再发出吵闹的声音，一排一排地对齐。
林老师说：“从头再来一次就可以放学啦!”我们的高兴都藏在心里了。
——郑妍婷
点评 :
1、妍婷的日记让郭老师刮目相看了!
2、题目起得好!
3、语句表达如此顺畅，枯燥的练习也显得有情味多了。
2023年11月28日 星期二 晴
“幸福”
呜呜呜...... 林老师把我们“害”得真“幸福”......我想。后天就是运动会开幕式了，所以这两天我们班都在加紧排练呢！
为此，我也挨过不少批评。上午在一楼过道上站了一节课，真不明白老师的“良苦用心”。 不过 ，上午已经算好的了，站一节课还可以，下午再排练一节课，简直快把我练“死”了。
说实话，我的喉咙差不多从开学初就已经沙哑了，喝完药后才得以恢复。而这次排练完声音又沙哑了，因为我们要大声喊： “一、一、一、二、一，一、一、一、二、一、.....”。
但凡事都要往好处想。上次暑假妈妈租了一套超豪华大别墅，我和小伙伴们高兴得大喊大叫，还几乎发不出声音了呢！嗯......我们学校的活动真是丰富多彩啊！
哈哈哈，林老师把我们带得真“幸福”！
—— 卢浚恩
评语：
1、一篇日记，写得百转千回，既倾吐了心声，又进行了自我的心理建设，“自我疗愈”的能力很强。
2、“幸福”，是浚恩风趣的调侃。生活中，我们非常需要这种良好的心态。
3、浚恩的嗓子原本不好，就更要悉心保护，不是吗？
4、运动会结束，林老师的嗓子都发不出声了。她的辛苦可不比同学们少啊！为以身作则的林老师点个大大的赞！
2023年11月29日 星期三 晴
激动的心
上午，林老师宣布了件特大“新闻”——明天要比赛了，请大家准备好！她的话，就像一颗石子投进平静的湖面，这一圈圈的波纹中，有的写着“激动”，有的写着“紧张”。
林老师为了不让同学们紧张，就开始了“魔鬼式地狱练习法”，当然，不是你想象的那么狠，而是一整个下午排练、排练、排练！同学们本来还不是太情愿，可是一想到第二天的比赛，又打起百分之两百的精神。
终于练完了，同学们精疲力尽地回到教室，想：明天终于不用紧张了。
——陈颢文
评语：
1、林老师的话，就像一颗石子投进平静的湖面。（用上比喻，化无形为有形，把大家心情的变化写出画面感。）
2、这一圈圈的波纹中，有的写得“激动”，有的写着“紧张”（给心情起名字，多有意思呀！）
3、以“心情的变化”为主线，把备赛的感受写得真实、有趣。
4、最后一段，把“累，并充实着”写得很传神。
2023年11月29日 星期三 晴
争取得第一
经过一周的训练，运动会就要在明天开幕了，真希望我们班明天能够超常发挥。
这次运动会，我们班表演“排球操”。刚开始，我们不熟练，做得乱七八糟，手里的排球不听使唤、到处乱滚。慢慢地，我们的动作越来越熟练，也越来越整齐，当我们喊起“三（6）三（6），空手劈砖；展现自我，锐不可当！”的时候，心底升起一种荡气回肠的激动。
休息时，我问别人： “马上就要开幕了，你紧张吗？”
“紧张！”一些人会说。
放学的时候，妈妈问我： “你希望明天开幕式有什么样的结果？”
“好结果。”
“每个人的标准是不一样的，你要具体化。”
“我想要得第一名。”
“那很好，‘不想当将军的士兵不是好士兵’。”
“嘿嘿，得个年段第一吧，那可是我们班级的荣誉呀！”想到这里，我不禁笑出了声来。
——王重阳
评语：
1、“熟能生巧”，是真理，学习是相通的。
2、好有集体荣誉感的孩子！好智慧的妈妈！
3、最后一段的描写，很有情趣。
2023年11月29日 周三 晴
不和谐
上午第二节课，班主任林老师在教室里带我们排练“排球操”，前几天排练得差不多了，今天再练一下就完美了！
在班上彩排完，林老师带队到操场彩排。我们班彩排结束，坐到指定的位置开始“看戏”。
我的视线被挡住了，就跪着看。但被后面的人指责了，他们说：“不要挡住！”我只好坐下来。有的同学也享受和我一样的“待遇”！
我们班有的同学觉得很无聊，就和别的同学一起组队玩起了“猜猜它有多少岁”。吴俊铖问：“猜，我的排球有多少岁？”吸引“猜猜团”成员们来参加竞猜。
我也觉得无聊，就和戴晨忻一起玩游戏。
班级闹哄哄的，都是说话声。在我听来，是不和谐的音符。
——方佳卉
评语：
1、享受“待遇”，这样的表达，把生活中遇到的不太开心的事，用轻松的语调写下来，让自己变得舒服。
2、“看戏”这个词用得很精彩，可以体现紧张后的放松。
3、如果要当文明观众，最后三段就不可取。
4、篇末点题，表明自己的观点。
2023年11月30日 星期四 晴
“排球小将”
上午，迎来了校首届运动会开幕式。
候场时，同学们有的把球抛向空中，有的开始拍球，还有的在默默回忆动作，真是一群活力四射的“排球小将”！
快到我们啦！这时，一位“摄影师”走了过来——均泽妈妈，为我们拍照。“加油！”我们一起对着镜头喊，笑得像花一样灿烂。对了，郭老师也加入合照的队伍。
轮到上场了，我们开始喊着整齐的口令：“一、一、一、二、一……”。我们表演了“排球操”，非常不错，连教音乐的谢老师都给我们点赞了呢。
当校长宣布“预祝屏西小学第九届运动会圆满成功！”的一瞬间，几十个气球同时升上天空，有的在“跳舞”，有的在耍“杂技”，有的在“前后踢腿”，还有两个“淘气包”落伍了。
这真是一次难忘的开幕式。
——林杨烨
评语：
1、全文采用“总——分——总”的结构。先总写“学校举行运动会开幕式”，接着选取“候场时同学们的表现”、“ 拍合照”、“表演排球操”和“气球升空”这几个镜头进行具体描写，最后总结“开幕式很难忘”。文章条理清晰，结构完整。
2、第一段的场面描写，围绕“活力四射”这个关键词来写，很好！
3、第四段把气球拟人化，生动形象地写出了气球升空的不同形态，很逗！
2023年11月30日 星期四 阴
嘉奖之糖
"耶！"全班闹哄哄起来，因为呢……因为呢……因为呢……因为班主任林老师要发糖啦！至于为什么发糖呢？不要着急，听我慢慢说——
上午，我们学校举行了福州市屏西小学第九届运动会暨首届“校园体育吉尼斯”挑战赛开幕式。当轮到我们班时，我的心怦怦直跳，这声音像军人紧握着枪在战场上发出的枪声，又像两辆碰碰车相撞的声响，还像陶瓷摔到地上时此起彼伏的响声。
到我们班了！到我们班了！大家都做好姿势准备开始。突然，音乐从我耳旁响起，像打雷时发出的震动声，又像老虎发出的咆哮声，还像地震时楼房倒塌惊天动地的响声。
万幸，没出任何意外。林老师把我们带到舞台前面席地而坐，只不过演员是背对着我们的。
大家足足等了30多分钟，才看完整场表演。"叮铃铃，叮铃铃！……"大家回到了班级。
回到教室后，林老师觉得我们表现很好，给我们每人加了两分，还发了糖呢！
——马千翔
评语：
亮点：两处想象，很生动，有特色。
2023年11月30日 星期四 晴
运动会开幕式
上午，学校举行了运动会开幕式，轮到我们班上台了。此时此刻，大家心里都很紧张吧？
“一二三四，五六七八；二二三四，五六七八……”同学们一上台，就认真地数节拍了。我们只有一个目标，只有一个信念，为三（6）班赢得荣誉。“排球操”表演结束了，我们坐到草坪上看其他班级表演。运动场上热闹非凡，欢呼声如潮。
每个班都表演得很好，但是我还是最喜欢自己班的表演，我们班的表演体现了团结拼搏的精神，让我感受到集体的力量。
——张露丹
评语：
1、 人同此心，心同此理，第二段和最后一段的心理活动描写，都反映出这个道理。
2、重在参与，享受比赛，为最好！
2023年12月1日 星期五 阴
运动会
下午，冷风习习。同学们依旧兴致勃勃地来到操场上，参加一年一度的运动会。
操场的跑道上正在进行一场激烈的500米赛跑。有一个穿黑衣服的男生，看起来很就很有方法，先不急着快跑，等对手没体力后才开始冲刺。最终这名选手获得了好名次。
我们班也参加了一场非常好玩的集体项目——“运球”，两人一组，配合着把篮球运到对面。经过我们的不懈努力，夺得了这场比赛的第一名。我们开心得跳了起来！
这真是一次难忘的运动会。
—— 杨诺晨
评语：
1、观察真用心。
2、把运球时的动作、神态和心理活动写具体，再把“开心”具象化，文章达到300字就不成问题了。
2023年12月1日 星期五 阴
错过一个亿
学校开展运动会，我心心念念的运动会即将到来，可是万万没有想到自己发烧了。本想运动会有美好的回忆，就这样我错过了美好的时光，只能呆在家里吃药、喝水，请求妈妈时时刻刻关注班级群，向病虫汇报。我盼呀盼呀，当病虫的时光度日如年。听到“叮”的一声响，以为是班级群有情况，妈妈看了看手机，什么都没有呀。不知重复了多少回，我的眼睛受不了了，躺到床上，开始呼呼大睡。
不知道睡了多久，妈妈问我：“有个好消息和一个坏消息，你想先听哪一个？”我毫不犹豫地说：“先听好消息吧。”妈妈说班级集体拿到了第一名，我感到万分开心，心想自己真的“躺赢”了，迫不及待想看比赛视频，太好看了！妈妈说忘记了还有一个坏消息没讲，我说有那么好的消息还能有什么坏消息呢？妈妈说：“坏消息，是你的体温还没有退。”我说：“就这？”没了手机，我又恢复到了病虫的样子，像个闷葫芦一动不动。
这次生病的经历，我明白了平时要爱惜身体，好好吃饭，好好睡觉。下次的运动会，我不要再错过一个亿了。同学们，你们也都要健健康康的哦。
——施伊鑫
评语：
1、题目起得好，富有时代感。
2、“躺赢”，一语双关， 真风趣。
3、“病虫”的自嘲，以苦为乐 ，真乐观。
2023年12月1日 星期五 晴
方佳禾的风采
下午，学校运动会正式开始。我们排着整齐的队伍，来到操场上观看比赛。
一个又一个运动员上场，还是没有看见我们班的。终于，搜索了我们班的方佳禾！她迈着轻盈的步伐上场了！只见她来到比赛地点，脚尖抵着起跑线，腿部半蹲，似虎狼狩猎之势注视前方。同学们大声喊着：“加油！”“加油！”......这时，裁判的哨声响起，她似鹰一样起飞，双臂飞快前后摆动，如猎豹一样扑出去。如子弹似的冲向终点，她的双脚落地时简直太帅气了！
真是一场精彩的比赛！我们班最后取得了“团体第一名”！
——杨泓博
评语
1、全文采用“总——分——总”的“三段式”结构，结构完整。
2、第二段，采用”特写镜头“的写法，分别是——上场步伐、起跑前的准备动作、起跑和冲刺，把方佳禾的飒爽英姿刻画得活灵活现，如在眼前。
3、“团体第一名”的奖状，凝聚着全体师生刻苦训练的汗水，值得庆贺！值得自豪！
2023年12月1日 星期五 阴
运动会
“加油！加油！加油！……”三、四年级的同学正在操场上举行运动会。
“我们班的选手上场了，快点为他加油！”林老师让我们到近距离喊。全班一窝蜂地跑过去，喊：“加油！加油！……”大家都使出吃奶的劲，声音一个比一个大，腮帮鼓得像仓鼠一样，好像是在参加吹小号比赛。我握紧右拳上下挥动，又大喊又跺脚，感觉自己比赛场上的选手还紧张。
我和陈冠宇想上厕所，于是我们飞快地跑进厕所。出来时，我以为他走了，“哇！”陈冠宇突然从门后跑出来，吓了我一跳。
马上就到了集体活动项目，原来集体活动就是运球呀！我和黄罗艺把球紧紧夹在胸前，同时先出左脚再出右脚，朝着前方横着走。集体活动看起来难，做起来简单。我们班拿了第一名。
——叶子萌
评语：
1、先声夺人，直奔主题，好！
2、第二段，点面结合——先写全班同学，再写自己，很全面；两处特写镜头的描写——关于鼓腮帮的想象、“我”的动作和心理活动描写，画面感强，很传神！
2023年12月1日 周五 阴
运动会开始了
下午，运动会就要开始了，我的心“怦怦”直跳。我是代替刘源源上场的，不知道如何跟裁判员说。
男子400米跑步的比赛开始了，我大声给李伟加油！希望李伟得第一名。
女子400米跑步比赛开始了，我大声给代小雨和许杨加油！也希望她们得第一名。
女子垒球开始了，我投了三次都投不远。
女子跳远开始了。我第一次跳了2.05米，第二次跳了1.07米，第三次跳了1.73米。我匆匆忙忙跑到排名板前，没有看见自己的名字。
不过，下周还有我的比赛。比完，我一定要上排名板。不过比赛的项目等到下周才知道。
——董书悦
评语：
1、条理清晰，分段合理，很好！
2、多写点感受就好了！
童声童语
小蚂蚁和大公鸡
提纲：
1、题目：小蚂蚁和大公鸡
2、主题：炫耀没有好下场
3、段落：
第一部分（第一自然段）介绍主人公。
第二部分（第二自然段~第十二自然段）第一次炫耀，受到大家的嘲讽。
第三部分（第十三自然段）第二次炫耀，被老师惩罚。
第四部分（第十四自然段~第十五自然段）第三次炫耀，大公鸡把自己的小命玩完儿了。
正文：
从前，有一只骄傲又喜欢炫耀的公鸡。
一天，大公鸡去上学，在路上遇到了小蚂蚁。他问大公鸡:“学校的上下课铃声都设置成你的歌声，你会很开心吧？”
“那当然，我恨不得让全校同学都知道这件事呢！喔！喔！”（夸张写法，表现大公鸡炫耀的心理极其膨胀。）
“既然这样，你一定有办法！”
“可不是嘛，这个办法我早就想好了！喔！喔！喔！”
于是，那一天下课，大公鸡就大喊:“唱上下课铃声的歌手是我！大——公——鸡！”这时，学校里像炸开了一锅粥:（用破折号显示延长音。把大家的议论纷纷比作一锅粥，很形象。）
“难不成这公鸡怕别人以为他不会说人话？”
“是呀，是呀！”
“没想到，他这么喜欢炫耀。”
“我和他交朋友，简直倒了八辈子霉。”
……（直接用省略号独立成段，说明不满的声音如潮水般涌来。）
几天后，他们进行了语文考试。大公鸡写得又快又工整。于是，他举着考卷，东炫耀，西炫耀。正好被监考老师撞个正着，直接把大公鸡的考卷没收，还在上面写了一个“0”分的标记。
过了几天，他们在体育课上测立定跳远。大公鸡是第一名，又向大家洋洋得意地炫耀起来。
这时，小蚂蚁一个“立定跳高”，不知道是谁给他的力量，把大公鸡踩成“鲜肉饼”。（童话世界的神奇，体现得淋漓尽致。）
大家不但没有批评小蚂蚁，反而夸奖他给了“炫耀大王”一个大大的教训！
参考书目:
1、《三打白骨精》——《西游记》
2、《狼和狐狸》——《格林童话》
——林均泽
评语:
1、故事情节，模仿《三打白骨精》的结构。跟着名著学写作，用名家的口袋装自己的故事。这是非常好的习作方法。平台高，进步快！
2、大公鸡的三次炫耀，层层递进，从第一次的被别人反感，到第二次的受到老师的惩罚，再到第三次的直接送命，揭示出:“炫耀，没有好下场”的主题。文章的层次感很强！
3、以故事的两个主人公做题目，模仿《狼和狐狸》的题目起法。“大”和“小”，进行鲜明的对比。
4、文章最后一段的“包袱”抖得很好，给读者“情理之中，意料之外”的感觉，像欧·亨利小说的结尾，极其精彩！
2023年11月28日 星期二 晴
救小鸭子
一个阳光明媚的早上，小鸭子要出去玩。他穿上漂亮的黄衣裳，扭着屁股，唱着歌，走向草坪。走着走着，草丛里飞出几只美丽的蝴蝶，小鸭子想捉住他们，往前一扑，却掉进深坑里。 （把小鸭子拟人化，运用连续动词，表现小鸭子的活泼可爱、生动有趣，画面感强。）
小鸭子吓坏了，想从深坑里出来，可坑太滑了，爬不上去，还摔了好几跤，屁股都开花了。（这个比喻，用轻松的语气写出小鸭子的狼狈相，多生动呀!）她想飞出去，可是不会飞。小鸭子又痛又害怕，大声呼叫：“救命！救命！谁来救救我呀……”
这时，一只小鸟飞过，听见了小鸭子的呼救。小鸟安慰小鸭子：“别害怕，我马上找人来救你。”他在空中像雷达一样扫视了一圈，(小鸟的“哨兵”角色，安排得很恰当，“站得高，望地远”。)发现了小猴和小象，让他们过来帮忙。
小猴想到一个办法，他找来一根树枝，把自己的尾巴倒挂在树上，可是树枝太短了，小鸭子够不着。小象想用鼻子把小鸭子卷上来，可鼻子也不够长，这些办法都失败了。（制造困难，故事情节有波折，好！）
这时，小鸟看见旁边有一条河，灵机一动，对小猴和小象说：“我有个好办法。小鸭子不是会游泳吗，我们往深坑里灌满水，小他就会自动浮上来了。”他们分工合作，小猴找来木桶提水，小象用鼻子吸水，小鸟在旁边为它们加油。很快，深坑就灌满了水，小鸭子从坑里浮了上来，得救了。
小鸭子感激地对小鸟、小猴和小象说：“谢谢你们救了我，你们可真聪明呀！”“不用谢，我们都是好朋友，以后走路要小心哦！”小鸟、小猴和小象齐声答道。
—— 郑淳煊
评语：
1．充分理解了作文的思维导图，条理清晰，结构完整。
2．想象合理，情节生动。
3．语句有趣，画面感强。
4、详略得当，把“怎么救”写得很具体。故事情节“起因、经过、结果”，要详细写“经过”部分，其余的简略写。
本期小作者
陈冠宇、郑妍婷、卢浚恩、陈颢文、王重阳、方佳卉、林杨烨、马千翔、张露丹、杨诺晨、施伊鑫、杨泓博、叶子萌、董书悦、林均泽、郑淳煊
主编：郭立惠
责任编辑、校对：郭立惠、4号林均泽妈妈、16号陈芃婧妈妈、19号戴晨忻妈妈、22号徐艺元妈妈、26号林芮予妈妈、31号马千翔妈妈、32号郑淳煊妈妈、35号陈州洋妈妈。
终审：郭立惠
