冬宜密雪，有碎玉声，伴随初雪降临，第十六周悄然结束。这一周里忙碌与收获相伴、幸福与成长相随，在八年级全体师生的共同努力下，顺利完成了教育教学工作任务，现将本周工作进行如下小结。
立足全局 统筹谋划
合理的工作计划和工作安排能够提高工作效率，促使大家秩序井然地实现各自的分目标。本周教育教学活动安排依旧围绕着教育教学工作要点、班级管理及德育工作要点这三部分开展，对本周的集体备课、“三课”以及值班工作进行计划与安排，有效指导各项工作开展。
规范管理 提质增效
质量源于规范，细节决定成败。规范年级管理，是“双减”工作要求的重要组成部分，也是营造良好教育生态，落实立德树人根本任务的应有之义。
1、值班到岗到位 坚决履职履责
2、早读有序开展 学习氛围浓厚
3、注重视力保护 坚持眼保健操
4、享受营养午餐 中辅有序进行
5、认真巡视检查 安全意识第一
以文化人 润物有声
校园文化，滋养学生心灵的精神家园，引领学生健康成长的一束明亮的光。用校园文化引领德育建设，培养学生由自省到自律再到自立，成为社会的有用之才。
1、校会迎新周 争相学护眼
2、新年音乐会 预选进行时
3、班级文化墙 一班有一品
4、主题班会课 学习有方法
深耕教研 细作教育
教学研究促成长，立足实际笃前行。为落实新课标理念，提升教师驾驭教材能力，保证课堂教学的有效性，各个备课组开展教研活动，积极推进三优活动开展。
1、扎实教研活动 提高教学质量
八年级语文组教研活动
时间：12月11日
与会人：刘永胜校长、上智八年级语文老师、上智七年级语文组老师、六初八年级语文组教师
会议地：食堂三楼
主讲人：普琳娜老师
主题：独立作业研讨、七八年级作文序列落实
一、七八年级作文序列落实
1.与会老师学习邹琪老师的《景物描写——多感官描写》范例
2.七八年级精选作文序列任务并分派任务
3.刘校长指导并提建议
二、独立作业做题并研讨
做题并研讨：基础五题、实用类文本阅读、文言文、文学类文本阅读
八年级英语组教研活动
时间：12月13号10：30
地点：3号楼203英语办公室
会议内容：张雪蓝老师八上Unit9 Can you come to my party?听说课集体评课
1、张雪蓝老师自述上课思路
2、吴开文备课组长点评：夸奖张雪蓝老师基本功扎实，学习能力强，课程设计紧贴新课标核心素养，课堂以四大挑战为主线，整堂结构设计新颖，课上学生表达欲强烈，张老师时刻关注学生表现。
此堂课亮点：
1.中西结合，邀请学生认识的中国名人
2.新课短语展示突出明显，图片匹配得当，梯度搭建合理
同时吴老师也给出了专业性的教学建议：建议将拒绝邀请的理由分类，更多让学生整理邀请和拒绝邀请的礼貌表达，学会礼貌拒绝，学会say no，让课堂气氛更为活跃。
3.李云老师建议课堂大量操练，科学平衡老师讲解和学生表达的时间。
4.陈玲老师点评张老师这节课导入新颖，主题升华得当，难度设置有梯度。
5.熊怡老师点评张老师授课活跃，主线清晰，学生学有所获。
6.英语组长吴开文带领英语组制定12月月考复习计划和要求
八年级数学组教研活动
时间：12月13号14:00
地点：1号楼二楼会议室
会议内容：《一题多解探究》
1、中心发言人陶锦秀组长围绕一题多解，发散思维的主题，以具体题目，往年期末考试第16题为例题进行探究。首先利用题目呈现，通过几何图形的变换，切入点不同，构造的方式也不同，有着做高（三线合一)，旋转构全等以及三垂直等方法进行思维调动，挖掘隐含条件，激发学生思维灵活性。
2、陶老师利用几何画板围绕往年期末试题，利用平移以及翻转的角度分享了八种解法，其余老师也各抒己见。刘玉华老师提出对于这类题型，需要找到突破口，关键点，将几条线段首位相连构成可证的三角形。黄涛老师也从四点共圆的角度给出了最简单的做法。
3、陶老师提倡在今后的集体教研活动中，除了研究教材以及教学进度，我们还需要增加一定的专题研究，有利于发散学生数学思维，提高教学深度。
八年级道法组集体教研
时间：12.15 地点：1号楼
内容：1.吴园老师说课《第十课 建设美好祖国》。此课涉及问题较大，信息容量大，单靠老师讲很难生动有趣，所以吴园老师安排学生课前完成小组合作探究，课堂上与学生共同讨论的方式开展教学。通过整合教材内容，调整顺序，按照祖国取得的成就--取得成就的原因（劳动）---正视发展中的问题---实干创造未来的逻辑开展教学。
2.李小芹老师为这种大胆尝试点赞。将国家取得的成就和劳动融合起来，强化劳动教育，这种逻辑更加合理。分组探究的形式能够积极调动学生自主性和参与热情，讨论的问题有助于学生拓宽思路，为初三做铺垫。同时，李老师还提到可以深入探讨“躺平”现象，引导学生用劳动精神的知识点作答，加深学生对劳动精神的认识。
3.黄晶老师认为可以深入探讨“劳动不分贵贱，为什么我们要努力学习？”这有利于学生树立正确的劳动观和学习观。
4.石慧老师提到可以引用马克思主义政治经济学相关理论讲劳动的本身是无差别的，但是价值决定价格，学习科学文化知识能够有更多选择的机会。
5.李彦老师谈这一课的教学经验，学生认为中国已经是发达国家，需要纠正。考试中可能会涉及到国家取得的成就，知识点清单里可以加入这一点。
6.杜诗怡老师此课的教学经验，可以在实干创造未来这里加一个探讨环节：为什么天下兴亡，匹夫有责。在中国，党为人民，国家为人民，人民为国家艰苦奋斗，每个人都应为祖国建设尽一份力。再过渡到我们怎样为祖国建设做贡献。
7.李彦老师安排期末专题练习的编排。
八年级历史组备课教研会
1.时间：12月15日周五上午9点
2.地点：3号楼201
3.主题：备课会
4.参会人员：全体八年级历史教师
5.集体备课主要内容：
（1）“23课说课”，张老师说课23课《人民解放战争的胜利》，复习导入，复习巩固；张老师讲解了解放区土改的内容、影响，与大革命、抗日时期的土地政策进行对比，体会社会矛盾的不同，同时重点讲解三大战役，以表格的形式总结概况，最后重点强调没有共产党就没有新中国。侯老师评价补充知识点，用情境教学丰富23课知识内容。
（2）“月考复习安排”，梳理月考复习重点内容，历史组经过商议确定小论文模板，帮助学生考前更好复习历史知识点。
2、推进三课活动 提升教学技能
3、立足学生实际 开展校本课程
一周的时间短暂而充实，全体师生以昂扬的精神面貌，积极的人生态度，努力地奋斗着。冬之初始，不负时光，愿我们只争朝夕，在冬日的暖阳里继续书写梦想！
审核：吴开文
终审：许丽芬