在强冷空气奔涌而来之前，12月14日至15日，河源市教育局组织了2023年义务教育阶段课堂教学大赛初中物理学科的决赛，今年的赛制比较简洁，在五县三区各自组织的教学大赛中脱颖而出的8位选手齐聚源城区雅居乐中学，进行历时两天的现场课决赛。
作为河源市第一批基础教育初中物理学科中心教研组的成员，我有幸成为这龙争虎斗的场外观摩人员，感谢河源市教研员向敏龙老师的用心组织。
赛况激烈
第一天安排了5位选手，第二天3位，在雅居乐中学的有序组织和优秀学子们的积极配合下，选手们使出浑身解数，对人教版物理第六章第一节《质量》进行了精彩纷呈的同课异构。
深圳龙华紫金实验学校 钟思凡老师
东源中学 刘文丽老师
河源市正德中学 王玉珊老师
连平县第二初级中学 巫少银老师
源城区文昌学校 黄婷婷老师
龙川第一中学初中部 管颖老师
和平县和丰中学 梁水英老师
广东外语外贸大学附属河源外国语学校
陈秋霞老师
老师们的教态都很自然，大方沉稳，有鲜明的个人特点。关注全体学生的反应和状态，及时表扬和鼓励学生，有几位老师很擅长课堂评价，善于捕捉学生的闪光点，师生频繁互动碰撞出知识和关爱交织的火花。
时间安排基本都很合理，都有或全面或简练的板书。准备很丰富：从家常物品图片、身边实物、自制教具、视频、小组实验器材……有力辅助了知识的开展和过渡，突出物理实验的重要地位，体现了“从生活走向物理”、“知行合一，学以致用”的新课标理念。
好几位老师突出了“情景化教学”“问题教学”的应用，有意识的创设了问题、情境，引导学生带着问题主动思考和学习，实现从现象、日常经验到物理概念的转变。在新课标中，关于提升学生科学思维的这个核心素养的要求和引领下，老师不灌输式传授知识，想尽办法让学生在操作中、演示观察中、启发思考中发现规律，建构物理模型。
老师们已经熟练掌握了信息技术与课堂的深度融合，除了常见的多媒体手段，几乎都利用了希沃的投屏功能，对于这个课题的课堂实施是很有用也很契合的，当然这要仰赖赛区的网络状况。
教研组会议
14日下午，市中心教研组还召开了一次会议，颁发了成员聘书，向敏龙老师一个小时不间断侃侃而谈、言笑晏晏。
在轻松愉悦的氛围中，向老师说组建中心教研组是为了多提供给大家一些学习的机会，提高教师专业能力，希望能示范引领本校的教学，传递新理念，助力教师们的成长。他分享了在美国调研期间的所见所想，鼓励大家要多开拓视野、多留意前沿的变化。分享了从教的一些经历和师生情谊，希望我们珍惜教师这个有幸福感的职业，鼓励大家要有梦想，就从先做好本职工作出发，不要害怕变化，要迎接变化、迎接挑战，也要注意身体，兼顾好家庭。提醒大家要多学习，多琢磨，多读书，重在蓄能，厚积薄发。为自己找一位精神导师，引领激励自己。每一次教，不止关注教也关注学，课堂要升华，从知识升华到育人。只要坚守初心，相信未来一定美好。
功不唐捐，玉汝于成
经历两个多月校内选拔、县区内的初赛和决赛、市区决赛，老师们终于迎来了最终的收获时刻，看到她们的笑容感受到艰辛努力过后收获的喜悦和释然。
评委们充分肯定了老师们为了上好这一节课所做的精心准备和用心设计。向老师提及现在都提倡大单元学习、项目式学习，课程知识要注重整体性、逻辑性。对《质量》这一课题的课堂实施表达了他的建议看法。提醒老师们平时在建构物理概念时一定要注意对学生科学思维能力的培养。
我县龙川一中初中部的管颖老师收获了河源市第2名的好成绩！在之前学校和县里的示范课里，有幸到场观看了管老师其他课例的精彩设计，在备赛试课磨课时见识了一中初中部对赛事的重视、科组力量的强大。看到年轻教师们如此上进“内卷”，既让人充满压力也深感庆幸。
一起向未来
比赛过程显现的可参考的问题是：要注意讲解概念语言的严谨性。对于容量大的课题更要注意编排时的取舍和课时设置。学生实验会提高时间安排的不可控性，这部分的设计要充分考虑变数和应对策略。
教育面对的是学生，要尽可能关注全体学生，无论是始于老师的个人魅力，陷于有趣快乐的课堂环节，还是忠于对知识的探索渴望，一节成功的课，学生肯定是专注并积极参与其中的。比赛的过程难免紧张，我们可以尝试不抱着“竞争”的态度，而是只是想着让这几十名学子享受课堂，收获新知，提升能力。
保持初心，不用想多远大。
活在当下，做更好的自己。
坐高铁回来的路上，第一次体验了“中国速度”，阳光正好，时光未老，真好。