书香盈怀,阅读致远。

鸿雁于飞
创建于2023-12-15
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  经史子集,

      传承中华文脉;

     诗词曲赋,

     浸染沁人书香; 

       晨诵暮省,

        倾听生命拔节;     

   春夏秋冬,

    酝酿书香校园。

携一身书香

赶赴一场秋天的盛宴

在阅读时光里

感受生活的智慧

悦赏世界的斑斓

      

  为了创建良好的校园文化,营造浓厚的读书氛围,这学期我带着孩子们第一次参加班班共读第50期的活动,畅游书海!对于孩子们来说,这是一件值得高兴的事!当书拿到手时,每一个孩子的脸上都洋溢着笑容!

我们的目标

1.激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。

2.通过引导学生阅读国内外名著,积累优秀词段,撰写读书笔记,与同学进行阅读分享,增强学生阅读感悟,提高学生阅读能力。

3.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高语文综合素养。

4.让学生在积累知识的同时,通过各种语文实践活动提高学生语言表达和写作能力。

班班共读开始啦!

我们的计划

内容安排

        班班共读计划要求书籍,要求二十多天师生、亲子共读一本书。

时间安排

1.每周一至周六、日课余时间阅读。两天或者一天打卡一次。

阅读形式

1.开展“阅读打卡”。(一周至少三~四次

2.开展“阅读指导课”“分享交流课”。(每周五)

3.在校,师生共读;在家,亲子共读

阅读评价

1.班级阅读之星:每本书阅读后评选3-5名坚持阅读的同学。

2.期末班里内评选“书香少年”“书香家庭”若干名。

                  本学期阅读书单推荐

我们的倡议

1.让孩子远离电子产品,成人也请多放下手机,让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2.在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角,让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3.每天抽出15—20分钟和孩子共同阅读,期间引导孩子主动阅读、思考、探索。

4.积极参与学校开展的所有读书活动,多带孩子去书店或图书馆,让孩子沉浸在书的海洋。

5.看书时一页一页慢慢翻,学会爱护自己的图书。

6.学习自己整理书籍,每次看完书能归回原位。

7.懂得爱护眼睛,做到正确的阅读姿势,经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊,养成良好的阅读习惯。

本学期共读第三本书籍——《时光小学》

关于梦想

      这本书主要通过18个有趣的故事来反映当代孩子们的生活状况,抒写他们心中的向往与梦想。在本书中,你可能前一秒与兵马俑一起奔跑,后一秒你就在大草原穿着连衣裙开心地跳舞;前一个故事在梦中跳到了月亮上,下一个故事就到了奇妙的圆形学校里上课、种菜、种花、听鸟儿在教室的周围唱歌、看大鲨鱼好奇地游过来……     

 关于写法

       作者董宏猷是一位童心灿烂的艺术家。在他的妙笔之下,时而童话般地构筑绮丽故事,时而用白描的文字勾勒美景,时而运用蒙太奇手法,把各种形象组合叠加产生梦境……作者以他的奇思妙想创造了一座广阔而瑰奇的梦幻王国。    

       快来读一读这本《时光小学》吧,相信你们也会和我一样喜欢这本书。


《时光小学》

发布日常阅读打卡

00:15

师生共读

        亲近书本,热爱阅读,师生共读一本书,一起读书,养成习惯。

       瞧!学校里有求知若渴的读书身影。

00:08

  学习成果展示

        为了推进的阅读,在每阅读完一本书,我就会让孩子们用自己喜欢的方式来展示读书成果!提升了孩子的读书兴趣和热情!班级共读中,我们有积累、有思考,这就是我们的进步与收获。

           成果展示1:导读单  

00:16

                     关于读与思

        阅读不仅仅只是读书,更是思考。读而不思考=无效阅读。没有思考的阅读就没有灵魂也没有意义,为了读而读就是在浪费时间,只有读思结合才能将书中的内容升华成自己的认识。

        读书需要总结思考。一本书无论是通读还是精读,必须抓住重点,提取关键信息、总结概括主题、中心思想、写作方法、写作意图,以及画思维导图和读书摘记。这些帮助我们理解的同时,也帮助我们思考。

  阅读的目的不是读懂,而是思考,没有引起思考的阅读是最低效的阅读!

  读书正当时,不负好时光。让我们在新学期的书香氛围中一如既往地多读书,读好书,好读书,读书好,享受阅读,快乐阅读,让阅读真正成为我们学习生活的一部分!爱阅读的习惯将影响孩子的一生!用习惯的力量开启美好的未来!

成果展示二:学习小报与阅读摘录活动

读书摘抄要带点评价和感受!

成果展示三:手工制作捕梦网

比一比,谁的捕梦网最好看!

成果展示四:亲子朗读

         亲近书本,热爱阅读,亲子共读一本书,一起读书,养成习惯。

        瞧!家里也有求知若渴的读书身影!

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成果展示五:阅读测试

《时光小学》阅读测试

                         颁发证书

        当孩子们手持荣誉证书,佩戴上胸章的那一刻,眼里是有光的!心里是激动的!胸章虽小,但意义非凡。它不仅装饰得校服更加靓丽,也是对孩子们坚持阅读的肯定!更是激励孩子们坚持阅读,努力学习的力量!

       老师希望这些孩子们能在班上起到榜样作用,引领伙伴们一路向前,让他们同样能感受到获得荣誉所带来的开心、快乐和幸福!

  阅读充实了同学们的课余生活,更充实了智慧的头脑。与书相约,“阅”见美好。汲取书籍的营养,让自己的成长之路洒满书香!孩子们美好的心灵在经典故事中浸润,心里种下了真善美的种子,勇敢、正义、诚实、自律、团结等优秀的品质在孩子们身上闪闪发光,愿孩子们在阅读中不断开阔视野,增强思考能力和判断能力,做更加勇敢自信的好少年!

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