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同课异构展风采,互学共研促提升

编辑于2023-12-19 阅读971

为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年12月15日上午,盐池县师资培训中心负责组织,    教研共同体盐池第一中学暨惠安堡中学开展了集体备课“同课异构”教研活动。

      活动的主题围绕优质课堂展开,参与老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。

      整个活动分为四个环节:同课异构、自评互评、集备研讨、教研总结。

一.同课异构

二.自评互评

       在自评互评环节,老师对自己的教学设计和效果进行了评价。老师们注重培养学生的自主探究能力,信息技术运用恰到好处;同时讲解有条理,注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议,共同分享交流。

三.集体研讨

      李学林校长对此次活动进行了同课异构及集体备课活动进行了点评,对授课老师的辛勤付出给予肯定,夸赞他们准备充分,不仅备教案,还备学生,所备题目难易适中,授课以学生为主体,老师适当引导,主要把课堂交给学生,值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备课。

四.教研总结

        

       同课异构教研活动是思想的火花碰撞,也是灵感的集中体现,同中求异,异彩纷呈;异中求同,共同提高,让智慧在思维碰撞中升华。本次教研共同体“同课异构”活动为老师提供一个相互学习、相互启发的有力平台。在今后的教学道路上,老师们将继续在实践中探索,在探索中提高,共赴下一场精彩的教研之旅。



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文章由 美篇工作版 编辑制作
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