秉承“他山之石，可以攻玉”的理念，学习其他优秀学校的先进经验，完善教师队伍建设，改进教育教学措施，提升文化育人品质，2023年12月16日，陈团欣校长带领阳江市第二中学教育集团一行人参加了集团化办学经验分享讲座，开启了此次研修收官之旅。
《精思精虑谋发展，同德同心赢未来》
16日上午，阳江市第二中学教育集团来到中山一中西区中学，听取集团化办学经验分享讲座，主讲人为西区中学范振海校长，范校长深入浅出地给老师们分享了该校的集团化办学优质经验。
一、集团办学，文化浸润，绘同心圆。西区中学范振海校长详细介绍了学校的办学目标、办学理念和校园文化，提出以目标为指引，文化作浸润，致力于育人“获得感，幸福感，安全感”，为打造中山教育强校奠定基础。
二、守正创新，同心协力，锻造品牌。范校长详细介绍了西区中学提升教育质量的关键：以身作则，率先垂范，汇集师心，凝聚力量。
三、唤醒初心，精细管理，聚发展力。范校长娓娓道来，阐述日常如何精细管理，激发潜能，让管理落到实效。通过各种措施科学引领，抓牢师风建设，唤醒教育初心，做到和谐发展。
四、家校共育，静待花开，与孩子一起成长。范校长结合自身经历，引用生动的例子，多维度阐述家校共育如何抓实：树立服务理念，做学校代言人，做家庭教育的引路人;家校共育，共享幸福教育、快乐教育，与孩子一起成长。
《从优质走向卓越》
16日下午，我们来到中山纪念中学火炬一中听取集团化办学经验分享讲座。火炬一中校长、党委书记程炜敏从集团化办学的背景、重新思考定位、五年发展规划、各方保障和显著成效等方面，全方位阐述了集团化办学的运作，给阳江市二中教育集团上了精彩的一节课，指明了学校高质量发展的办学思路。
一、以学校概况为起点，程炜敏校长指出：一流的师资力量支撑一流学校高质量发展。
二、集团化背景之学校发展优势，到重新思考定位。程炜敏校长主要从办学理念、管理机制和教学质量等方面展开介绍，并提出思考：集团化办学体系下，学校原有的教育理念如何传承和发展？原有的质量管理体系和评价体系如何优化升级？结合本校实际情况，牵引大家深入思考，提出创新管理机制。
三、五年规划，未来可期。程炜敏校长指出，集团化办学体系下，五年为期，从适应年、融合年、发展年到突破年再转向特色年，探索出自主育人的成熟路径，形成有计划、有方案，有成效的教师专业发展路径。以“全心教育，全员心育”的特色育人之路为目标，让学生的身心成长与学业发展双向前行，从全员授课，全员培训到全员育人，从而探索出教研评一体化的教学管理模式，实现贯通培养模式。
四、各方保障，鼎力支持。程炜敏校长重点从集团引领方面层层分析，例如，文化认同方面以“中山精神”为引领，“天下为公，敢为人先”作驱动，打造先进的学校价值观，创设“思维+空间”文化课堂，以“立德树人”为终极目标，高度提升学校特色文化的实践体系。
五、显著成效。程炜敏校长指出，办学中着重于“三自教育”，丰富升华其内涵：自主教育，自立成才，自强兴校。将德育课程系统化，全方位助力学生自主教育；将德育课程系列化，分阶段助推学生自立成才；将德育课程特色化，多主题激发学生自强兴校；依托育人成果，全方位打造学生的自主发展共同体。通过绵绵用力，层层渗透，多维并举，学生内化于心，外化于形，做到“全心教育，全员心育”。
讲座尾声，各校交流共进，互倾心得：
阳江市第二中学陈团欣校长：指出了阳江市教育集团化办学与中山市在教育教学模式、教研团队和师资队伍、办学规模和形式等方面存在差异，同时高度评价了中山教育集团的敬业、务实精神和优质的教育教学、管理经验。
共青湖学校梁昭瑜校长：此次讲座，深刻感受到了火炬一中的人文文化，尤其“天下为公”的学校价值观，以人为本的精神，深受打动。另外，火炬一中“教研评一体化”的理念和学校高质量发展方面的措施为中考备考作出了高水平指导。期望各校各老师从自身实际出发，力所能及将所学投入教育，老师“教有所成”，学生“学有所成”。
火炬一中柏春菊副校长：感受到阳江二中教育集团的好学和热情，未来继续常来常往，保持友好关系。希望阳江市二中教育集团后来居上，未来有更大发展！
携一缕冬日暖阳，凝一份教育真情。培训虽已结束，但学习永无止境，思考与实践永远在路上。独行者快，众行者远。每一次学习都是思想的碰撞，每一次交流都为教育增添力量。此次研修之行，我们将继续发挥集团化办学优势，加强业务引领，深化交流合作，促进资源优化。积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。坚持师资共建、教学共研、资源共享，同心同力、共进共赢，为阳江市第二中学教育集团的长远发展奉献更多的力量！
编辑：阳江市第二中学教育集团之同心中学