跨学科实践活动的设计和实施——“名家·名师面对面”孔爱禹名师工作室全员线上培训纪实

　　为帮助中小学一线教师落实跨学科主题学习和综合实践活动，推动课堂教学改革和创新，教育科学出版社和教研网将举办“名家·名师面对面”系列活动第29期，特别邀请北京教育科学研究院刘玲副研究员，为大家解读跨学科学习。孔爱禹名师工作室全体成员在孔爱禹校长的带领下参与了此次培训学习，聆听名师专家关于“跨学科实践活动的设计与实施”的精彩讲解。

　　“跨学科实践活动”从外延上来说，它既包括学科课程内部设立的跨学科主题学习中那些靠多学科融合实施的部分，也包括综合实践活动课程。刘玲研究员认为其重心在于“实践活动”，强调的是学生主动参与并亲身经历观察、实验、访谈、服务、制作等活动，融会贯通多学科知识和方法，以解决现实生活情境中的复杂问题，加强所学知识与社会生活的联结。

　　刘玲研究员在认真地研读《义务教育课程方案（2022年版）》的基础上向大家提出了跨学科实践活动是“10%的跨学科主题学习”与“综合实践活动”的双向奔赴的观点，以实践为基础，围绕核心问题设计主题活动，从跨学科的主题从哪儿来、主题如何被提出、如何提取核心概念、核心问题怎么确定、素养目标如何表述五个方面展开实践活动，并呈现了丰富多彩的活动实施报告。

　　线上专家偏僻入里的讲解引人入胜，线下工作室的伙伴们听的专注认真，受益匪浅。本次活动不仅让参训的老师们对跨学科实践活动的设计有了清晰的认识，还让老师们对跨学科实践活动的评价与误区有了新的体会，指明了跨学科实践活动教学的方向。工作室的伙伴们还记下了详实的笔记，以便在今后的教学中去参照和落实。