为贯彻落实省、市“百县千镇万村高质量发展工程”工作要求，根据肇庆市教育局关于引发《关于开展2023年“百师送百课”名师送教下乡活动的实施方案》的文件精神，推动我市基础教育优质均衡发展和城乡教育一体化。2023年12月15日，市教师发展中心组织罗建航、崔丹名教师工作室联合赴封开县开展2023年“百师送百课”送教下乡活动及课题应用成果推广。
工作室成员赵燕娇老师以一节《生成式人工智能》拉开了活动的序幕，在录播室进行的信息课，让学生们和听课的老师都耳目一新。上课铃声响起，赵燕娇老师就向学生们发起了“挑战”，让学生尝试在一分钟内完成三个任务，孩子们直呼不可能的同时，还是相当配合的拿起纸笔进行挑战。这个时代的孩子并不缺少使用手机、电脑、网络的经验，从现场的反应来看，他们对赵老师带来的主角——生成式人工智能，还是相当感兴趣。随后赵燕娇老师使用了文心一言、讯飞星火两个APP带着同学们进行了一次使用人工智能解决问题的实验，学生们分成9个学习小组，使用APP生成任务的答案。孩子们热烈的讨论，引得在场的听课老师纷纷起身围观，大家都对这样新奇的信息课产生了浓厚的兴趣。最精彩的是，学生们使用APP让人工智能帮他们画画、写作文、写诗，从展示的结果来看，人工智能小助手相当聪明，赵老师随即揭开了人工智能的神秘面纱，并引导学生们正确看待生活中的人工智能，帮助学生们树立正确的价值观。
精彩的人工智能课堂过后，大家移步熟悉的计算机机房，礼貌的孩子，整洁的机房环境，都助力了接下来这节创意图像合成课。工作室成员谢素勤老师以她专业的学科知识为封川中学的七年级学生带来了一节图层蒙版合成图像的课堂，简洁流畅的语言组织，层层递进的知识讲解，让我们欣赏了一节由浅入深，有操作有提升的课堂。课堂之初，谢老师就以一个小任务进入课堂，引导学生们从解决现实问题出发，去完成课堂知识的学习。学生们在自主选择素材的时候，可以看出来谢老师设计这节课的用心，她给了学生自由发挥的空间，让学生根据个人的喜好选定作品的素材。在讲解图层蒙版的作用和原理时，谢老师耐心的引导让学生迅速的投入课堂，并积极的完成课堂任务。图层蒙版是Photoshop知识中的一个重难点，能够在40分钟的课堂中让学生从零开始到完全掌握，对学生和老师都是一个挑战，但是谢老师让这节40分钟的课井然有序的进行，真是体现了那句“台上一分钟，台下十年功”。
在场的老师们都对这两节课有非常多的感受，随后，崔丹老师组织大家开展了评课交流活动，听课老师们都给予了高度评价，江口中学、封川中学、广信中学的信息老师们都对这两节课进行了评点。大家一致认为赵老师的课堂新颖、贴合当下的学习热点，课堂氛围积极热烈，学生表现出极高的参与度和热情，教师鼓励学生发言和讨论，充分展示了学生的个性和特点，学生在课堂上的表现也体现了他们的学习态度和能力，为后续的学习奠定了良好的基础。谢老师的课与学科培养目标相一致，具有可操作性和可达成性，课程内容充实，涵盖了核心知识点，并能够与实际应用相结合，体现出良好的知识结构和体系，谢老师具备良好的专业素养和教学能力，能够熟练运用各种教学方法和手段，有效激发学生的学习兴趣和积极性。
下午，崔丹老师给在场教研的老师们带来了一场精彩的讲座，崔丹老师用她深厚的学术背景和丰富的教学经验，将理论与实践相结合，用生动的语言和形象的例子来讲述日常教学中大单元教学与实施的问题，思路清晰、表达流畅，引得在场的老师连连鼓掌。本次讲座在大单元教学的各个方面都进行了深入的探讨，涉及了概念、设计、实施、评估等多个环节。同时，讲座还涵盖了多个学科领域的实际应用案例，崔丹老师分享了大单元教学设计的框架，使老师们有了参考的范本。讲座还以具体案例出发，观看并探讨了一节国家级优质课的范例，使得老师们深入思考大单元教学对于提高教学质量和学生学习效果的重要意义，并结合自身教学实际进行反思，同时，通过现场的交流和讨论，互相启发、共同进步。
本次送教下乡活动取得了预期的效果，但教育是一个长期的过程，需要我们不断地努力和付出。在未来的工作中，我们将积极争取更多的资源和支持，与各类学校的信息老师多加交流，继续开展送教下乡活动，为更多的农村学校提供优质的教育资源和服务，同时，我们也希望通过与农村学校的合作与交流，共同探索适合农村地区的教育模式和方法，为农村学生的成长和发展贡献更多的力量。