以书润心，阅享书香——海口市三江镇中心小学综合组读书分享活动

为了全面提升教师的综合素质，丰富教师的文化内涵和业余生活，拓宽教师的知识面，使教师养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，海口市三江镇中心小学综合组展开了读书分享活动，本次活动由周燕妮组长主持，全体综合组教师轮流分享自己阅读的图书。

首先，周燕妮组长分别从作者简介、内容简介、阅读感想三个方面分享了《蛤蟆先生去看心理医生》这本书。

王朝玲老师分享的图书是《孩子，你的情绪我在乎》，介绍了家长的类型以及如何成为情绪管理型的父母和如何与孩子心灵相通的方法。

何明老师从图书简介、目录和内容方面分享了自己读《与自己和解》这本书的感悟。

吴仪老师分享从《假如给我三天光明》这本书中学习到的作为教师要教导学生应具备的几个条件 ：同理心、耐心、尊重、与家长良好的沟通。

黄敏老师分享的图书是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，黄敏老师除了对书籍内容进行介绍还分享了书中的经典语录以及读书感悟。

许华央老师分享的图书是《你当像鸟飞往你的山》，介绍了本书的作者、内容感想以及对本书经典语录的摘抄分享。

接着，林云老师分享读《不抱怨的世界》的感悟。林云老师通过分享书中精彩的片段和书中“上帝给世界众生发放问卷，让大家填写”的例子分享，认为幸福来自于我们眼下所拥有的一切，幸福源自珍惜现在，而不是攀比，赞同“知足常乐”的说法，学会与自己和解，得失随缘，自在随心。

李红珍老师分享读《学前教育和幸福童年》这本书体会到的三个观点：“生活即教育，教育即生活，教学做合一。”“认真衡量各种环境区域、区角的课程价值，结合幼儿的经验，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿够在幸福的成长环境中学到有意义的知识与技能。”“教师有一桶水，才能给学生一杯水。”

吴磊老师分享的图书是《为了自由呼吸的教育》，与书中的观点产生共鸣：“表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。”多么朴实的语言，将教育这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数言解释的淋漓尽致。

何劼老师结合自己所教授的科目，分享读《爱的教育》这本书的感悟：书中所述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之国情充满了真情真爱。

陈玉群老师读了《简爱》这本书，分享了“独立、自尊、勇敢”这些品质对一个人的重要性的感悟。

最后，周燕妮组长对本次活动进行总结：感谢老师们的真诚分享和耐心聆听，希望我们读过的书，终将成为气质和风骨。