学校：华中师大一附中屯昌思源实验中学
班级：2022级高一（12）班
组长：王泽童
组员：胡为龙，陈翰霖，盘旭平，陈岩毅，姜文俊，蔡汝佳
指导老师：羊成英
摘要：我们以班级为单位，在老师和教官的带领下参加此次研学活动，一起去探索火山口奥秘和学习中华优秀文化，共同体验相互研讨这次的研学旅行，在2023年4月12日，我校全体高一学生和老师们共同前往火山口和博物馆。
一、实践目的
此次研学与学科知识紧密结合，能够激发学生的学习兴趣。我们可以参观博物馆、考察野外、通过参观博物馆，学生能够了解古代文化、历史人物、文物鉴赏等；通过野外拓展活动，学生能够锻炼团队合作和领导能力、探索自然环境等。
二、实践内容
1、时间：2023年4月12日
2、地点：海口火山口地质公园海南省博物馆
3、内容：全体高一学生带着研学目的和文明有礼的素质在火山口公园进行实践活动，学生分为各个学分小组的形式，欣赏自然美景，在研究手册中发现其中的奥秘，正确选择和明确自己的目的作专题来展开研学，并总结研学报告。
4、任务分工
组长：王泽童，负责给组员分配工作与活动安排，若出现问题及时向老师反馈和请教。
摄影员:胡为龙，蔡汝佳，欧世成，主要负责拍摄活动时的照片，画面要清晰和符合主题与活动安排的内容。
记录员:陈岩毅，盘旭平，主要负责记录活动过程中遇到的问题，向组员公布整理的内容。
纪律员:姜文俊，陈翰霖，主要负责安全问题与记律问题。
小组成员微信截图：
三、一天的研学
7：00—7：20在学校统一集合，学校领导登车前座纪律要求及相关准备工作。7：50登车，乘坐大巴车前往研学基地——火山口和博物馆。8：00—10：00车上自行阅览研学手册。10：00—11：30到火山口公园，下车列队整队，等待安排入院参观，认真倾听讲解员的解说，整个过程要保持安静有序，并做好学习记录，在火山石前拍集体照。11：30—12：30集合队伍，上车前往海鲜市场享用午餐。12：30—13：30用餐休闲时间。13：30—16：00乘车前往博物馆，安排有序进入馆内，按导图路线，体验馆内活动，接受科普教育，整个过程要保持安静，并做好学习记录，分享研学成果，畅谈一日的研学旅行内容及启发意义，锻炼学生的表达能力及勇气。16：30休整队伍，集体合影，登车返程四、一天的研学
1、启程
①6:55在中央广场集合7:00在中央广场集中，经过年级长的讲话，让我们明白研与学相互联系的道理，老师们也一再强调安全的重要性，在经过校长喊号之后，就可以启程了。
②7:40分上车–8:00分 (从学校出发）
开始上车，从学校出发，前往今天的目的地:海口
③ 7:30-9:00分，路上。
看着路边不断经过的树木，同学们，对接下来的活动充满了期待
第一站雷琼世界地质公园 在经历了一个半个小时的坐车，终于抵达了目的地:火山口地质公园。一个半小时的路程，终于到了。
★集体合影
同学们都很激动，且在这集体合影留念。活动照片
走进自然，感受历史
同学们走进火山口之中，感受着当地的历史风土人情。
感慨自然的鬼斧神工
郁郁葱葱的洞口表明了洞口的历史悠久，也让我们感慨大自然的鬼斧神工
山顶上我们远眺着这文化的盛境，沉浸在大自然的美妙之中
一叶一木，尽是自然的造就，是自然精心的雕刻的结果
历史的沉淀
站在山顶之上，看到现代的房屋与自然的树木和谐共生，感慨人与自然的和谐相处
在自然之中和谐友爱
盛世美景又怎能没有人与之分享？在这轻松自然的环境之中，与好友们共同享受、共同留念。
攀登途中
攀登途中欣赏周围美景，不由得使人感慨这里的山水景色，真是大自然的鬼斧神工。
活动照片
爬上最高的山峰，见证人的毅力与自然的成就。
自然的高度不是为了拦住人们，那是让人们更好地欣赏它的美，同学们凭借毅力得以攀得高峰
集体歇息
集体合影留恋，记录下美好时刻。
活动照片
至高点下的风景
站在海南的至高点，俯视观察着下边的景色，不得不让人不感叹大自然的神奇。
活动照片
地质公园摸型
这是整个地质公园的缩影，这是整个地质公园的缩影，通过缩影我们可以了解整个公园的地貌，有助于我们更好的了解火山口地质公园。
活动照片
欣赏三角梅园
此时是三角梅开放的季节，三角梅呈一片欣欣向荣之态。
活动照片
沿途之景
树梢间跳跃的阳光被此起彼伏的风打乱，留洒了一地斑驳的树影。
活动照片
风炉岭火口
这个火山是属于第四纪火山。其类型之多样、熔岩景观之丰富、熔岩隧道之奇特，是罕见的火山奇观。
活动照片
崎岖的石头
受到了大自然的熏陶，感受到了大自然的馈赠。
活动照片
可爱的小鳄鱼
攀登途中路过的小水池，有几条小鳄鱼在里头快活的游来游去。
活动照片
午餐时间
经历一上午的劳累，同学们，开始享用午餐为接下来的活动补充体力
参观第二站：参观海南省博物馆
吃完饭后，稍作休整，我们就去下一个景点:海南省博物馆。抵达第二个目的地：海南省博物馆海南省博物馆，位于海南省海口市。海南省博物馆开馆于2008年，是海南省内一座综合性博物馆，也是国家一级博物馆截至2019年，海南省博物馆馆藏文物25287件（套），征集藏品与辅助展品1424件（套）。海南省博物馆有展厅数量20个，最大的展厅面积达1200平方米，最小的展厅面积近230平方米，2012年12月，海南省博物馆成为第二批国家一级博物馆；2015年，海南省博物馆被授予“全国社会科学普及教育基地”称号；2019年10月，海南省博物馆成为国家4A级旅游景区。
青春之美
在合照上，我看到了每一个人的笑脸，这笑脸似夏花一样灿烂，这次研学深深的刻进了所有人的心里，这是我们共同的回忆。
活动照片
走进历史，感慨这盛世不易
博物馆里是海南历史文化的沉淀，同学们将走进其中感受海南本土文化。
古朴的街道
街道上的建筑沧桑而又古朴，像一位饱经风霜的老人一般。
活动照片
传承传统
海南的古文化传承悠久，这里向我们展示了古时人们的劳作
民族传承
作为海南的本地居民，立足具有鲜明的海南特色，极大地丰富了中国文化
海南竹文化
海南对竹制品情有独钟，编制竹制品更是手到擒来
繁华的街道
依惜能感受到当年那些繁华的景象。
活动照片
向先辈们学习团结精神
先辈们正是凭借团结精神才让我们过上了如今的太平盛世，我们要传承先辈的意志
勿忘先辈
作为炎黄子孙，我们不能忘记先辈为我们的付出，更不能忘记血液带来的和平
四、实践结果
1.实践中发现问题
（1）集体参观
①部分人不听从教官的指挥。
②一些人私自脱离队伍，导致行程耽误，活动的时间少了很多。
③很多人在旅游途中一直盯着手机。
(2)集体活动
①同学们的参加热情不高
②注意力集中在手机上
③走路拖拖拉拉
2.分析问题：
①长时间的参观让同学们有些乏味
②注意力不集中，基本上都在看手机
③可能是走的久了腿累再加上天气的原因
提出解决问题的对策、建议：
（1）集体参观
①小组为单位，组长负责管理小组的人，老师和教官负责管理组长应该放下手机。
②认真听导游讲解，才能学到有用的知识
③班级同学相互监督，互相督促
(2)集体活动
①同学们要团结互助，善待他人
②班干部和管理者要管控队伍，同学们要听从管理
③班干部和管理者要管控好每位同学，不得让其私自离队。
五、实践总结和体会
（1）总结：世界很大，世间所有未知的美好的事物都值得我们去看，很难说再见，也的确难说再见，一天下来的研学活动，有欢笑和不舍，也让我们懂得了研与学实践的统一。感悟：读万卷书，行万里路，我们用脚步去探寻世间所有美好的事物，用知识去了解所有可爱的人和事物，自豪于中华民族的渊源历史，传承中华优秀文化，使其发扬光大。
（2）个人心得体会：
胡为龙：此次研学的意义之处在于获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生了积极情感。应用已有的知识与经验,学习和掌握一些科学的研究方法，培养发现问题和解决问题的能力。培养对社会的责任心和使命感，深入了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值,学会关心国家和社会的进步,学会关注人类与环境和谐发展,形成积极的人生态度
王泽童:第一站：海口火山口地质公园进去后，走了一段路才进去里面，沿途的风景很好，我们在攀登的途中，也体会到了坚持的意义，拍了不少美景，听导游介绍了这座火山口的历史，以及给我们描绘了火山喷发的的场景，令人心潮澎湃。第二站：海南省博物馆能映照一个国家的荣辱兴衰，是历史的遗迹，古人的求知探索，先辈的红色革命，为我们换来了现在的美好安宁生活，我们要学习和传承我们中华优秀文化，铭记历史，勿忘国耻，发扬中华民族的斗争精神。
陈翰霖:第一站：海口火山口地质公园踏入火山置地公园的大门，同学们井然有序的排着队，沿途我们不断踩着阶梯向上攀爬，骄阳之下，绿意盎然，我们观赏到了许多此人望，也看到了许多让人叹为观止的自然景观。第二站：海南省博物馆我们满怀期待，踏入省博物馆，迎接我们的是海南历代英雄的光辉历史以及海南岛的发展成果，站在历史的长河上，我们怀古望今，有黎锦的繁荣发展，也有宏伟大志的笔墨书法，更有抗日时期，红军英雄留下的，具有纪念意义的物品，此次研学，我收获颇丰，了解了历史之后，让我感悟到了往昔的不易，也让我明白了，应该珍惜当下
陈岩毅:第一站：海口火山口地质公园山上雾气环绕，空气格外清新，夏天纳凉的好去处，环形火山内的观景，放眼四周满眼绿色，深深的火山喷口，好像深不见底，通住地心。山上的雾气更添神秘的美。第二站：海南省博物馆海南省博物馆能让参观者穿越时空隧道，领略海南岛的历史奇观古代礼貌及海南岛人的精神博物馆分为5个参观区第1个是介绍海南非物质文化遗产是指海南省各族人民时代相承的与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。
蔡汝佳：第一站：海口火山口地质公园火山口国家地质公园是国家4a级景区，是海南目前唯一的国家地质公园，这里有我国保存最完好的火山口遗迹。我们跟着导游一路了解了火山口的历史，也见到了许多令人难忘的美景，通过此次经历也知道了火山喷发的场景，令我十分震惊。第二站：海南省博物馆在海南省博物馆里，我知道了许多关于海南的历史文化，民族风俗等，也了解了许多海南抗战时期英雄的故事。我们要传承和铭记中华优秀传统文化，铭记历史，勿忘国耻
姜文俊：第一站：海口火山口地质公园到达火山口地质公园，我们开始登山了沿途我看到了许多奇形怪状、美丽的石头。经过长途跋涉，我来到了海口制高点登顶远眺感受到了“一览众山小”的气魄。来到火山眼里面绿树成荫、春意盎然，宛如人间天境一般，使我的心情都变得愉悦开心。这一站使我认识到了大自然的美丽壮阔，使我心境变得开阔，也学习到了许多火山知识。第二站：海南省博物馆我们兴高采烈的来到省博物馆，里面陈列着许多海南历史遗产。总体的感觉还是挺好的，很多东西都保存的完好。通过这次参观，我深刻地感受到，家乡有着悠久的历史文化，人杰地灵，自然风光秀美
盘旭平：第一站：海口火山口地质公园学习从不只在课堂。这次的火山口研学，让我走出去，用步伐取丈量土地，用双臂去拥抱自然。我所收获的知识更加全面，所留下的印象更加深刻。火山口的魅力无穷无尽，秉着一颗探索发现的心，才是一位热爱大自然的人应有的素养。第二站：海南省博物馆游中有学，行中有思。通过这次博物馆研学之行，我对海南的各种文物、民族民俗物品、历史图片和资料，从新石器时期到海南解放的各个历史阶段的政治、经济、文化和风土人情都有所了解。“游”、“学”时间虽然短暂，但能够让我感受历史魅力、享受文化盛宴，从而坚定理想与信念，激发爱家爱国的热情
六、鸣谢：感谢学校这次组织的研学活动，锻炼了我们的意志力，拓展了我们的视野，丰富我们的学习生活。