冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量。每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一段时间的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。优秀的班主任带出来的班级，无论是学习，纪律，卫生等各方面井然有序。而有些班级总是问题层出不穷。这些无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着至关重要的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术，互相学习，共同提高。
12月15日晚七点，在博睿楼二楼会议室，我们高二年级举行了班主任经验交流会，出席本次会议的有郭校长，雷校长，唐校长，黄主任，邓主任等行政领导以及高二年级全体班主任。
第一个环节，罗芳和许文意老师，分享了自己在班级管理中的感想和心得。罗芳老师认为所有的班级管理，都离不开老师的恩威并施和因材施教。对学生进行自主管理需要激发学生的内驱力和依赖外驱力的作用。让学生时时有事做，班级事事有人做。他的分享非常有深度，也非常接地气，让人受益匪浅。当然我们高二年级班主任个顶个的优秀，班级管理也各具特色，因为时间关系，经验分享的环节暂告一段落。进入下一个环节。
第二个分享管理心得的是许文意老师。改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。许老师虽然年轻，但很好学，敢想敢干。她在不断探索班级管理的新方法，好方法。她分享的，正与我们要探讨的学生自主管理，有着很大联系。看到她给大家展示的一个多月以来班级管理中整理的一叠厚厚的资料，让在座各位领导，老师无不为之动容。这就是她对学生满满的爱。她的自主管理已经实施了一个多月了，颇有成效。现在2202班基本上可以做到老师在与不在一个样。她的分享让在座的领导和各位班主任耳目一新。
第二个环节是自由提问，展开讨论。这个环节大家都在踊跃发言，有的就前两位老师的分享，提出自己的疑问，请求解答。也有就本班级碰到的棘手问题，求助在座的各位。大家都倾囊相助，积极回应。气氛一度异常热烈，全然忘记了屋外寒风呼啸。
为推行学校将要进行的自主管理改革，本次交流会另一个主题是交流学习“精细化管理”心得，以学生自主管理是否能落地本班，如果要实施自主管理，本班可能会碰到哪些问题为话题，展开讨论。此番讨论，把交流会又推向另一个高潮。最后高二年级所有班主任都一致表态，我们坚决执行学校的决定，不拖后腿，尽力按照学校的要求去做。
最后各位领导做了重要讲话，表达了对我们高二年级各位班主任工作的肯定和赞赏。借用郭校的一句话“高二年级是一个和谐的，精干的，执行力强的年轻的团队。”
领导的讲话，高屋建瓴，对我们下阶段的工作有着很大启发与指导。
班主任跟踪管理和学生自主管理，其实是密不可分的，我们应该要把两者融为一体，找到适合我们学生的管理方法。希望每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。争取把班级管理工作，落到实处，管出实效。凡事预则立，唯有提前谋划，才能事半功倍。今晚的大会开出了实效，为接下来学校准备启动的特色管理理顺了工作的思路，坚定了信心。让我们以求真务实的工作作风，攻坚克难的决心与信心，凝心聚力，锐意进取，共同开启黄冈博才学校教育教学高质量发展的新篇章！