初冬有暖阳，求索在路上。
为优化全市中小学校长队伍结构，提升全市年轻校长政治素质、专业素养、专业能力，造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质、专业化校长队伍，12月7日，我们在市教育局的组织下来到了潍坊三研基地，开启了挂职研修之旅。
首先，潍坊市三研基地姜言邦院长对潍坊教育改革创新路径，三研基地成立初衷、前期取得的丰硕成果作了简要介绍。并为我们搭建起区域深度交流合作的桥梁，期待我们为办好人民满意的教育而携手努力。
接着，日照市教育局党组成员、总督学徐宣清局长对我们提出了转变角色、深入学习、严以律已、遵守纪律，确保学有所成、学有所获，助推区域教育高质量发展等要求。
12月8日-9日，来自潍坊东明教育集团、文华小学、文华未来学校、潍坊中学的6位校长、主任为我们带来了精彩的课程报告。我们怀揣憧憬和敬仰，专心听取，虚心学习。
12月8日上午，东明教育集团的曹梦虹主任从“团队”引领、“功夫”招式、“弟子”秘籍、梦想与远方四个方面带来了《家校共促生命力》：和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上。回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方，团队给你坚定的信念。用未来思考今天，以终为始，以行为知，眼睛要看到生命全部。
接着，东明教育集团的卢玉剑主任带来了《优化管理策略，凝聚育人合力》，报告从级部文化建设、教师团队建设、学生自主发展、家校社共育四个方面做了介绍。
最后，东明教育集团方海华校长作了《成长思维，优化管理的策略与实践》的主题报告，党建筑基才能担时代之责；干部成长是治理的关键助手，教师队伍是学校发展的保障，课堂课程是学校工作的核心，调适“关系”最终形成合力，号召我们用真情做教育，发现自己，发现伙伴，发现学生，共同成长。
8日下午，文华小学的郑旭校长介绍了《学校课程体系与管理机制》。文华小学以“看见”作为校园文化，通过值于看见、精于看见、乐于看见、勇于看见、深于看见、用心看见六种“看见”的力量，去培育具有社会责任感和幸福生活能力的人。
晚上，培训学员分小组进行了《优化学校管理的路径》专题小组研究，小组讨论热烈，形成了各具风格的汇报。
12月9日上午，文华未来学校的孙颖校长带来了《学校文化建设的思考与初衷》，她讲到文化是一所学校的灵魂，文化有先进和落后之分，高雅和低俗之别，文化不能被损伤。学校和教师要把可控的因素作到极致，人的努力是为了一份成就感，人在比较深的层面都有“被需要”的需要，要让优秀成为一种习惯。
9日下午，潍坊中学的赵洪东校长介绍了《新时代背景下育人模式的变革》，通过《觉醒年代》中蔡元培校长对学生的三点要求，激励广大学生要“抱定宗旨，砥砺德行”。教师的使命就是成就学生，追求自己的幸福，时光之路，幸福之梦，教师的幸福来源于学生的卓越。
两天的培训收获满满，即发现了自己的不足之处，也明确了需要提升的方向和目标，同时也为下周开始的东华学校的挂职打下了思想基础。
独行快，众行远，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱！
——东华学校挂职小组第一期简报
小组成员:王刚 于绍聪 房昱