荟萃新课标，融创新实践---关丽娜初中英语名师工作室第四次教研活动之二

　　冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为充分发挥名师工作室的示范引领及辐射带头作用，促进英语教师队伍教育教学专业水平提升，12月13日下午，关丽娜初中英语名师工作室第二次课例展示及集体教研活动在市实验中学天津路校区举行。此次活动由陈星灵老师主持，工作室全体成员及市实验中学天津路校区全体英语教师齐聚一堂，进行了一场英语教学的探索之旅。

　　此次课例展示，由北京路中学杨聪老师和市实验中学天津路校区陈慧老师分别为大家呈现了八年级上册Unit 10 B部分的第三、四课时，听说写作课和阅读课。两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。

　　活动伊始，杨聪老师率先为大家展示了由听力材料和写作训练整合而成的大单元教学课例。从抛出Michael's problems到引出resolutions，从预测听力方法指导到自然过渡写作训练，从语篇输入到成文输出，每个环节环环相扣，达到了以听促写的教学效果。

　　陈慧老师通过阅读教学，从文本阅读到引领学生如何解决生活学习中遇到实际问题，潜移默化中，使教学达到了育人功能，有效体现了新课标指导下基于单元建构内容与素养目标的有机关联，建构了单元育人蓝图。

　　活动第二项，唐玲老师向大家介绍了八年级上册Unit10的单元整体教学分析，然后工作室成员及市实验中学天津路校区的老师们对两位老师的课例展示进行集体教研，为优化课例指明方向。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

　　最后，关丽娜老师对本次活动进行了点评与总结，并重点强调了新课标指导下多思考多践行如何做好大单元教学，尤其是对工作室成员从教学设计的规范化到课堂教学的组织与实施提出了具体要求，希望大家能率先成长成熟起来，在各校起到引领示范作用。