启  航
—太原市第三十七中学教育集团
（文源校区）初一年级板报展示

      海浪波涛汹涌，而帆船不惧困难，迎风而上。青春是人一生最蓬勃向 上的时光；是一种敢拼敢闯的心态；是一种无关于年龄的精神气魄，一种 积极向上的昂扬斗志……广大青年身处新时代，只有扬起奋斗的风帆，才 能在新征程上乘风破浪、行稳致远。这就是“志”。雄鹰搏击长空，翱翔万 里，必须经历折翼之痛，断喙之苦，但它生于长空，长于烈日，翱翔于风。 我们也像鹰一样，要经历磨难，经历痛苦，经历迷茫，才能展翅翱翔于蓝 天。这就是“行”。所谓志行合一，有志有行。海浪中奋进的小船， 承载着 2301 班每位学子的希冀，愿我们每个人都能乘风破浪，挺膺担当！

        朴实坚毅的三七学子插上了拼搏的羽翼立于潮头之上，他振翅凌空气 势如虹，踏浪凌波步履不停，让自己的羽翼越来越坚硬，越来越丰满，储 备足够的力量，去开启一个又一个生命之门，最终成为天空的王者。

        汹涌澎湃派的浪潮正托着啊充满活力的锦鲤在知识的海洋中遨游，预 示着我们能一跃而起，乘风破浪。看鲜亮的赤竹，生机勃勃的生长着，预 示着我们激情澎湃，欣欣向荣。知行合一，三七有我，我们誓要“杨云帆 立潮头”，“以任尔东西南北风”之意志，千磨万击的锤炼。毅然坚韧，以“鱼 跃龙门”之志气，向着梦想进发。我们定能一飞冲天，挺拔而出。

       整幅画都透露出青春那浓厚而又清新的味道，左边这位同学伸手去触摸那茁壮成长的樱花树。中间身着校服的同学举头仰望着那湛蓝的天空， 最右边有 2 个小朋友，正在扔纸飞机，像极了小时候调皮的我们，像亲手 放风梦想，携它一同起航的今日翩翩志少年！我们既有踏实肯千的品行， 也有仰望星空的生活态度，那四处挥洒的颜料，正如我们的梦想般缤纷多 彩，那日日夜夜的创作，记载下我们演说团那几位同学的泪与汗。我们踏着颜料的渲染，勾勒我们班级文化的江山，他们随着艺术的脚步，笑出青 春有志的灿烂!

        看，那浪花，看那朝阳，在那边框里的画面，这无疑不是我们初荷班 最出彩的地方，它虽然只是幅黑板报，却有着诗和远方。黑板板里的浪花 汹涌澎湃，那是知识的海洋，海洋上是一架乘风破浪的帆船，告诉我们无 论遇到多大的风雨，浪花和困难，都不要停止前进的脚步，要克服困难， 乘风破浪。海面上一轮朝阳高高挂起，照亮了海平面，也照亮了心中的梦 想!看，那一只只海欧它们在奔向心中的方向与目标朝阳旁边是八个鲜亮的 大字"志行合一，三七有我"旁边是我们的校徽，简洁大方，清晰明了，告 诉了我们要有"胸怀祖国，放眼世界"的决心，做志行合一的新时代三七好 少年!

        追光不止，奋楫前行。这幅板报，正是我们 2306 班全体同学用心体 会“青春正向上，梦想有光芒”的见证。以海浪打底，诠释着我们“乘风破浪 会有时，直挂云帆济沧海”的信念；以鲤鱼寄寓，承载着我们“鲤鱼跃龙门” 的梦想；以梅花作伴，绽放着我们“墙角数枝梅，凌寒独自开”的坚毅。37 学子秉承着“朴实坚毅有担当，团结拼搏立潮头”的精神，孜孜不倦、勇往 直前。青春生生不息，奋斗未有穷期。爱志起航，2306 班正踔厉奋发、奋勇拼搏、青春似火，活力无限。

        遨游天际，浴火重生。鲜艳的红凤凰，代表的是我的母校三十七中。 凤凰展翅，骄阳洒向万物。正是有了三十七中，才有了七班我们这个大家 庭。请大家看板报左侧的孩子，是我们对未来的期待与展望。学校给我们创造了良好的学习环境，也同时为我们打下了坚实的基础。学校对我们的 爱，融入进了往常对我们严苛的规定当中，学校希望我们以后的路可以走 的平坦些，希望我们生活的可以过得快乐些。看板报上的这一个个小星星， 上面写满了同学们自己的梦想，是他们对未来的美好生活的向往，同学们 终会像星星一样闪耀。

       一只雄鹰展翅高飞，象征着自由与冒险，表达了对未知世界的探索和挑战，在雄鹰身后，一架架飞机紧随，形成了一个壮观的飞行编队，这些 飞机上承载着我们 2308 班同学们的梦想与目标，相信我们一定会不断 努力，砥砺前行！

          “所谓英雄，有着平凡中不凡的模样”后黑板上的人物也是我们每位同学的影子，我们一起助威，也为自己鼓掌，向着梦想奔跑，我们注定不凡！ 让我们一起登上属于自己的舞台，2309 班的同学们，闪亮登场吧！

         青春，因少年手中的笔而绚烂多彩，因少年的无畏拼搏而熠熠生辉。 无论是老一代航天人还是新一代航天人敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登 航天科技高峰。我们也要像航天人那样不停探索，不断超越，取得更好的 成绩。我们也是一个个小航天人，在学习的心海中遨游，追逐那颗最闪耀 的星星，追逐我们熠熠生辉的梦想。开学以来，班集体中涌现出了许多同 学，他们努力学习，提升素养，一遍又一遍挑战自我，取得优异的成绩。 少年自有凌云志，乘风破浪展宏图，我们坚信，心存梦想，扬帆远航，脚踏实地，手可摘星。

        不啻微芒，造炬成阳；星火不灭，温澜潮生。尘埃之微，补益山海； 萤烛末光，增辉日月。“以吾人之青春，柔化地球之白首”青年李大钊点亮 了暗夜的星光；鲁迅于风雨如晦处举起如椽大笔，于茫茫尘寰中点燃民族 星火。志行合一，三七有我，这句话不仅是我们许下的青春誓言，更是我 们的职责和使命。百年奋斗，薪火相传，青春当燃，有我登场。江山留胜 迹，吾辈复登临，青春生生不息，奋斗未有穷期，未来属于青年，希望寄 予青年，愿以七尺之躯，为实现中华民族伟大复兴梦，贡献自己的青春力 量。

        逆水行舟，不进则退。这幅板报，就是我们全体 2312 班每位同学逆 流而上的决心。左侧栩栩如生的凤凰，体现着我们不畏险阻、涅槃重生的 决心，这艘激流勇进、乘风破浪的小船，象征着我们顽强拼搏的斗志，将 永远激励着我们不断进步！周围一艘艘纸船，这是十二班每一位学子梦想 与信念的载体，它们将载着我们过万水千山，看大千世界，胸怀祖国，放眼世界！上空那一只只青绿相间、精致小巧的纸鹤，是我们为梦想逐梦扬 帆的象征，面对艰险不退却的决心，让我们为希望绘出无数想象，为生活添上鲜丽色彩！

        这艘乘载着少年们的梦想的小小帆船来到了志行目标站。巨大的帆船，正在破浪而行，代表着 13 班全体同学，团结一心，不畏各种困难， 共同向着美好光明的未来努力拼搏，奋发上进。金黄色的向日葵与班徽遥 相呼应，象征了 13 班全体同学向阳而生，向着美丽的梦想坚持奋斗，战 胜一切 。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 青春，是一个梦想的世界，因为有 梦，我们勇敢去追，因为有梦，我们奋力去拼。在逐梦的道路上，我们唱 出“三七有我”的声音，拥有“志行合一”的习惯。我们始终坚信，梦想会带 领着我们扬帆起航，我们也必将发出耀眼的光芒！

        板报下方是一望无际的草原，放眼望去，满是绿草如茵。向上看， 是破晓时分。天空一分为二，一半深邃，一半光明。这也正象征着我们如 初升之阳，有着无限的希望。空中是同学们亲手所折的纸飞机，上面书写 着梦想，意为放飞梦想。我们将追随梦想的引导，踏上征途。不论风雨如 何，不论道路多么崎岖，我们都不会止步。我们在漫漫的道路上拼搏向前， 直至梦想成为现实。

        中心耸立的高山象征着生活中面对困难坚强不屈的意志，以此来激励 同学们奋发向上、在漫漫学习路上越走越远，愈战愈强!左侧上方是于秋季 缓缓到来的、香气袭，人的桂花，桂花的花语是“丰收”，寓意着同学们在 学习路上付出汗水与精力后，会收获来着学习的馈赠一饱满的果实！左侧 下方是在秋季悄然绽放的、淡雅高洁的菊花，菊花的花语是“贞洁”，寓意 着同学们在学海中能够保持初心，砥砺前行，脚踏实地，成就学习! 右侧是一条威风凛凛、于天际中盘延而来的威武之龙，象征着十五班同学 们拥有“进取”和“包容”的“龙的精神”，力龙身的鳞片由同学们一句句励志 的话语和奋进的目标组成，于此刻闪闪发光，熠熠生辉。

        16 班是鲲鹏班，化用庄子《逍遥游》中“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之背，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也” 的意象，借以鲲鹏“扶摇直上，腾飞万里”之势，以鲲鹏之愿携星冲破云霄， 以青衿之志随风逐梦远航，饱含 16 班同学远大志向的衔星鲲鹏，是“志” 的化身，虚实相生。青山为景，祥云为伴，16 班将会以志行合一，三七有 我的精神，拼搏进取。