2023年12月15日下午16:30至18:00，海南师范大学“博士教授服务基础教育”帮扶海南师范大学附属三亚学校学科讲座（二）在我校进行。
程红霞老师作为主讲人，在我校教学楼二楼七年级一班为英语学科组的老师们做初中英语课标解读于教材分析。
培训内容分为六大项:
●课程标准内容的变化
●课程性质和课程理念解读
●课程目标和学段目标解读
●课程内容解读
●学业质量标准解读
●教学建议解读
（一）课程标准内容的变化
程红霞老师为我校英语科组的老师们展示了旧版（2011年）与新版的课标（2022年）目录和主要内容提示，帮助老师们快速找到两个版本的不同之处和新版本的主要变化。
（二）课程性质和课程理念解读
在PPT的展示下，老师们能够迅速了解到新课程性质和新课程理念的内涵和意义，新课程理念基于过去的人文性和工具性，进一步强调了这两者的结合。
（三）课程目标和学段目标解读
在做这项内容的解读时，程红霞老师特别提到了过去的三维目标和四大英语学科核心素养的区别，并把四大英语学科核心素养进行了详细的讲解。学段目标以小学段为例进行分类讲解，在座的老师们听得津津有味，也积极参与了回答程红霞老师提出的问题。
（四）课程内容的解读
以外研版七年级下册Module 8 为例，结合六大要素逐步讲解，并强调大单元整体教学设计，特别是在语篇研读这部分，程红霞老师通过举实例的方式，引导老师们要从多方面的角度去研读语篇。老师们听了犹如醍醐灌顶。
（五）学业质量标准解读
在学业质量标准解读这一块，程红霞老师特别强调，坚持学业质量标准对教学上的几点坚持，坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。
（六）教学建议解读
在基于新课标的教学提示基础上，程红霞老师还对老师们提出了几点个人建议，坚持育人为本，加强单元教学的整体性，深入开展语篇研读，秉持英语学习活动观组织和实施教学，引导学生乐学善学，推动“教—学—评一体化”设计与实施，提升信息技术使用效益。
最后，程红霞老师还鼓励我校英语学科组努力为我校英语教学添砖加瓦。在座的老师们无一不受益匪浅，也对这次为我们培训的程红霞老师表示衷心的感谢。同时也希望在海南师范大学“博士教授服务基础教育”帮扶海南师范大学附属三亚学校系列学科讲座下，我校英语科组越变越好。