王艳军，保定市满城区第三实验小学教师。现担任一2班班主任及语文、道法教学工作，兼任语文教研组长。2022年、2023年连带两届六年级毕业班，均取得优异成绩。并在毕业典礼和一年级入学开笔礼等活动中都作为教师代表发言。
春风化雨，营造氛围
作为班主任，班级管理是工作的重中之重，王老师以“合作”定位，合作学习，合作管理，让每一位学生都参与到班级的建设之中，调动他们的参与积极性，保护他们天真和热情。秉承“人人有事做，事事有人管”的理念，和学生一起制定班级管理方法。这份制度出自每位成员之手，维护它，遵守它，按照纪律行事，成为孩子们心中共同的约定。在她和学生共同的努力之下，班级越来越像一个“家”。它干净整洁，它温馨美好。在王老师的带领下，同学们积极参加班级活动、校内活动，取得优异成绩。
钻研课改，大胆创新
作为教研组长，她不断增强业务素养，更新教育理念，大胆创新，在课堂上开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，取得较好的效果。她的课得到了学生和教师们的认可，并组织带领同年级老师互相听课，教研，以老带新，使同年级年轻教师快速成长起来。
注重细节，树立榜样
“教师无小节，处处是楷模”。尤其对于小学一年级的学生，是行为习惯的养成阶段，作为教师更应该身体力行。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。王老师每天很早到校，做好一天的准备工作，和孩子们一起值日，带领孩子们早读……王老师树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，收到良好的教育效果。
循循善诱，用心育人
在日常的教学中，王老师认真分析教材，精心备课，刻苦钻研，不断创新，勤于实践。形成自己独特的课堂风格。努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，层次分明，言简意赅，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主作用，让各个层次的学生都得到提高。她积极参加各级组织的业务培训和教研活动。随着课程改革的不断深入，她大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，她都充满了感动和期待，在与学生的交流、碰撞中，她不断创新，勤于实践，形成自己独特的课堂风格，并取得事半功倍的效果。
关爱学生 ， 一起成长
每个孩子都是家庭的希望，她常说：“老师的双手托起的是孩子的未来，我们要让每一个孩子找到自信，绽放出光彩，哪怕是一点微弱的光也好。”对于潜能生，课上，王老师经常采用多种方式帮助、激发孩子的学习兴趣。为了让每个孩子都找到学习的乐趣，养成良好的学习习惯，用小红花和小奖状表扬成绩优秀和进步的同学。看着这朵红花，孩子们可开心了！“不让一个孩子掉队”是王老师的至高追求。“白天鹅人人喜欢，只有对丑小鸭的爱才是真正的爱。”在王老师的眼中，每个孩子都是独一无二的，都是闪闪发光的。在她的课堂中，一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会，让孩子们一起成长。
撒播阳光，照亮心灵
“关心每一个学生，关注每一个细节”的理念，已经在王老师心中扎根。她每天陪着学生们用餐、活动、休息，努力为学生带来“家”的感受。陪着学生成长的同时，也在学生身上学到很多，他们的天真、热情是生活中最宝贵的东西。和学生们在一起的每分每秒，王老师都觉得自己是格外幸福的。如果能够为学生带去一缕阳光、一滴雨露，让孩子们无忧无虑地健康成长，那便是王老师莫大的荣幸和快乐。
课间活动和孩子们一起戏雪。
家校共建，换得真心
家长是孩子的第一任老师，身为老师必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。为了家校共育，王老师通过家长会等方式扎实地进行家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了较好的口碑，有效的提高了教育教学的效果。
真心付出，收获硕果
作为一名人民教师，她始终坚持党的教育方针，忠于自己所热爱的教育事业。从教28年来，默默耕耘，认真履行好自己的岗位职责，为年轻教师树立榜样。有耕耘才有收获，有付出才会有回报。王艳军老师深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。
“随风潜入夜，润物细无声”，王艳军老师作为一名普通教师，怀揣着对教育事业的热爱，继续前行，她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”！