在寒风中，本次90课时的培训继续展开，活动由俞春云老师和陈超老师带来专题讲座。
游戏案例观察与撰写
俞春云老师：高级教师，萧山区教育发展研究中心 副主任，浙江省教坛新秀，浙江省首届十佳青年暨五星级教师，浙江省优秀教研员，浙派名师名园长培养对象，萧山区名师。曾获杭州市青年教师技能比赛一等奖，主持多项省级课题，并获浙江省教研课题成果二等奖，多篇论文在省市获奖并发表。
今天，俞老师从一个个具体的游戏案例入手，带着在场的老师深入观察，通过幼儿的语言、行为、情绪，分析游戏的质量，并给予老师调整的建议。在俞老师的讲解中提到了影响游戏的各种外部背景，儿童是否有自由选择的权力，活动难度是否与幼儿能力匹配，有没有奖惩影响，对幼儿游戏的影响。特别是老师分享游戏过程中的隐形奖惩对幼儿游戏发展的影响是非常大的。俞老师认为只有学会如实观察儿童，特别是站在儿童的角度来观察，教师才会有获得理解儿童的有用的线索。观察不等于看，还要有追究，有思考。
俞老师特别提醒，游戏观察，更要看到那些不显眼的，不一样的孩子。分析他们行为背后的原因。游戏案例要说明问题，要有思考，用文字、图表，思维导图等来展现自己的思考，优秀的游戏案例要有正确的儿童观、价值观。
通过优秀游戏案例的分享，俞老师逐字逐句的分析本案例的优秀之处，指出其撰写的思路、过程、结构，为一线老师的游戏案例撰写提供了方式方法，对我们的实际工作有极大的帮助。
幼儿园运动主题的实践探索
陈超老师：西湖区小和山幼儿园园长、幼教高级职称、西湖区第二层次学科带头人、区优秀教师、区教育系统先进工作者。
陈超园长首先给大家介绍了“多趣玩”课程，从课程背景、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程保障七个方面详细解释说明，让大家对“多趣玩”课程有了更细致、全面的了解。其中对于“一物多玩”这个词，陈超园长通过一个个具体的幼儿游戏例子，让大家对于材料的玩法有了更多的认识，从“一物多玩”到“创玩”有了更深刻的理解。趣玩挑战营、趣玩悦动馆，运动无处不在，运动的场所也无处不在。楼梯游戏、楼道游戏、地贴游戏、教室游戏，窄窄的楼梯不仅是上下楼的通道，更是幼儿进行各种有趣体育游戏的场所；楼道、教室也可以进行小改造，创设情境“愤怒的小鸟”、“企鹅护蛋”…，让普通的场所变成一个个有趣的“运动馆”，陈超园长让我们意识到哪里都是运动场。在简单的春游的基础上，改变出游工具（滑板车、自行车…）增加定向打卡点等等，成为了一个既然幼儿运动又让幼儿感受趣味性的春游。运动融入到幼儿的生活中。