冬日下的一群小可爱👧🏼👦
愿宝贝们像暖阳一样 🌞温暖和照耀着🌻身边的人
童年没有彩排🦄
每天都是现场直播🐾
微风拂过🍃每张笑脸都如此可爱🥳
看着星星月亮还在睡觉💫
悄悄说声
你真可爱💕
🌬️寒冷的冬天到了
小动物们都开始冬眠啦
👩🏻🏫：可是还有小动物是专门生活在冬天的
小朋友们知道是什么吗？
👧🏻：北极熊、企鹅
👩🏻🏫：哇！小朋友太聪明啦，那你们见过他们吗？
🫧他们的形态是什么样子的呢？
他们都是生活在寒冷的地方，而且不怕冷的
🌈每一点小小的进步，都是成长路上捡拾起来的宝贝🌈🌈
今天就让我们来做个可爱的企鹅叭🐧
🧥他们都有一层厚厚的皮毛
那你们知道是用来干嘛的吗
是用来保暖的
这样寒冷的冬天他们也不怕冷啦🧤
🌼创作进行中……
小朋友们在经过老师的讲解后
都跃跃欲试
🌻大展身手
开始了奇妙创作之旅🍃
放手让宝贝们自己去创作
自己去探索💡
这样更能促进幼儿身心得到全面发展
增添学习兴趣🌻
激发创作的欲望
享受其中的乐趣😊
🌈每一次照片都是时光的标本🌸，
每一次抓拍，
你们负责快乐成长🌹，
我负责记录你们的纯真和美好😘
🎉每一位孩子都有一个
奇思妙想的小脑袋
🎈看看他们的作品是不是很棒
🎨
【今日份拍摄】 📸
记录着你们的点点滴滴
是一种幸福🧸
愿时光缓慢且温柔❤
让孩子们通过美工感知世界👋
学会思考 提高能力💡
进而培养他们乐观 😃
自信与积极向上的精神
每一点小小的进步 都是成长路上捡拾起来的宝贝
堆积成将来硕果累累的百宝箱🌈🌈🌈
⭐ 与你们在一起的每一天都值得被收藏
✨有趣的课堂每天都在上演
不断学习不断创新我们一直在做
💐这一件件手工
都是孩子们
美的表达👼美的创造
🌸这一幅幅涂鸦🌸 🖌️大笔一挥🖌️
🌟都是孩子们🎡美的表达
美的创造👏
💫记得《小王子》的故事里，
有这样一段对话
小王子问道:“仪式是什么?”
生命是一段时光与爱的旅程
仪式💫
就是使某一天与其他日子不同
使某一时刻与其他时刻不同🌸
小朋友又长大一岁啦👏
希望能够健康茁壮地成长
开开心心每一天
未来继续聪明活泼、聪明伶俐、天真无邪、🌈🌈生日快乐🎂🎁
叮叮叮🔔
我们至美二班又有两位👧🏻小朋友按时长大啦🎉
㊗️🎂生日快乐~
✨愿你们的童年和糖果🍬一样甜🍓+🍰+🕯️=🎂🎂🎂
💕愿你们在成长的🌷道路上遇见彩色🌈的梦和超多美好❤️
✨Happy birthday🎂🎂
以往我们都用地球仪来庆祝生日
这次我们来做个小手工🙈
👣今天不但两位小寿星有生日帽
我们所有的小朋友都有生日帽哦👀
让我们一起来制作一个漂亮的生日帽叭👑
🌈𝙃𝙖𝙥𝙥𝙮 𝘽𝙞𝙧𝙩𝙝𝙙𝙖𝙮✨
ᵕ̈♡ 💛 ᵕ̈♡💛 ᵕ̈♡
生日快乐🍰🎂健康成长🌱🐾
要勇敢🌼 要独立💐要善良😘
要像小星星一样努力发光又可爱🥳
“Happy birthday to you......”🎂
凝聚着小伙伴和老师们祝福的生日歌
在教室飘荡👱♀️
幸福甜美的微笑在小寿星们脸上洋溢
每一次的集体生日会🎂🥂
只为丰富、丰盈孩子们的童年和人生👣
每一个日子✨都值得我们用心纪念💗
蒙台梭利
赋予了这场生命的仪式更为深刻的内涵
它非常惊奇地将🌞
历史、天文、地理、人文与自然
融合在一起
蒙氏生日🎂会
是一次特别的聚会
它引导孩子感知时间的顺序
它鼓励孩子更好地认识自我
表达自我 更是一次成长的见证✨
这个生日有点甜！
这一刻🌟
孩子们已经分不清是分享的甜蜜
还是蛋糕🍰的香甜
但相信他们一定能感受到爱与被爱❤️
学会分享与合作......
“你好👋
我们一起sayhello
你好👋
我们一起sayhello
你好👋
我们一起握握手🤝
你好👋
我们一起抱一抱～～”
一首欢快的hello歌将我们带入
奥尔夫音乐王国🎵
一起开启🔛
今日音乐天地🎵吧
叮咚！叮咚！是谁来报道？
🙋：八音转钟来喽
你好你好，我们一起问声好！来打个招呼吧
so so so so so小手举起来👋
mi mi mi mi mi小手摸地板👋
🌈美好的奥尔夫音乐🎵时光
充满着快乐🎈
充满着乐趣🎈
让孩子在游戏中感受音乐🎶一起收获知识
收获成长的喜悦😃😃
❤️do re mi fa sol la si
七个奇妙的音符
构成一段音乐
是舞动的音律🍃
是旋转的舞步
☘️音乐
滋养着孩子的童年！🫧
☀️看见宝贝们玩的这么开心
我们的乐器宝宝已经迫不及待的
要跟宝贝们见面了
🎖️让我们一起跟乐器宝宝🌻
来演奏这首好听的过山车吧🍁
有音乐的童年🎶是快乐的童年🎈
真正的奥尔夫是给孩子👶🏻
种下一颗音乐的种子
让孩子在音乐🎶的世界里温暖自己❤️
愉快的音乐🎵时间总是很短暂
❤让我们跟着一首再见歌
下节课再见哦👋
再见👋再见👋
我们一起挥手🙋
下次再见面🙋♂
期待下周见面哦👯♀
🌈生活明朗⛅万物可爱🥰
不负每一份美好今日份科学实验《风力与风向》
扑捉一群小可爱
享受着玩中学的快乐身心愉悦这才是真正的童年时光👀
材料：
风翼、风向标、立柱、风向杯、
底座、风杯架
1.把立柱和底座组装成支架 把3个风向杯按同
一个方向转圈组装在风杯架上 再把风翼插入风向标
2.先把组装好的风向标插入支架里 然后再把组装好的风杯架以同样的方法插入支架里 这样风向组合器材就完成了
3.用嘴朝一个方向多次均匀地吹动风向组合器周围的空气 使其形成的风吹动风向组合器材 逐步调节吹动空气的速率 观察风杯的转动
4.观察风向标箭头的指向 就是风的方向
☀️生活充满爱和惊喜
科学实验满足孩子好奇心
好奇心鼓励孩子动手操作👀
让孩子在快乐探索中成长
小朋友们今天的科学实验🌼
马上就要开始啦
今天教大家制作一个🥰
既小巧又高效率的风向组合器
☀️科学小实验并不是一下子
向孩子灌输标准的科学知识
🌈重点是促进他们自己多多去观察、
去思考，培养科学探究能力🌸
小小的成长💕大大的满足👍
✨孩子们成长的每一步🌈
都在每一节课中🥳
科学原理：
用嘴吹动空气 使空气剧烈流动形成风
风能转化为风向组合器的动能 风向组合器就转动起来了
吹动空气的速率越大 风能越大 风向组合器的获得的动能越大 风向组合器就转的越快 风向标箭头的指向 是风吹来的方向 也就是风的方向
🌻陶艺是一门综合创作的艺术
培养孩子的艺术素质
需要经过长期反复的🌾
欣赏--操作--再欣赏--再操作的过程
丰富的现实世界是创作灵感的源泉
只有发现才能创造美🌽
🍁正是在这样的培养过程中
孩子的艺术欣赏能力得到了提高
🌈“美”是儿童对陶艺的视觉反应
陶泥可塑性强
具有魔术般的变化
🔥儿童可随时随地地自由发挥
☄️儿童的天性在玩泥中得到充分沉浸
情操得到充分的陶冶美育自然融在其中⛄️
🥇孩子们的想象和创造加上老师的悉心指导
🏅一个个小创意，变成了一件件大作品
🎖️他们在陶艺的小天地里
🏵️感受到了陶泥的精彩好玩
🎗️获得了老师的肯定和表扬
🏆自信心也得到了提高
💪全力完成一件完整的作品时
体力和耐力都是一个考验
🙌在这个过程
自信心、成就感、控制力都会得到许多提升
👏像泥巴这种拥有可塑性的东西
🤝总是能很快吸引孩子们的目光
🤲这是一个自由创作的机会
加上创造力
作品便有了活力！👍
每一次照片都是时光的标本🌸
每一次抓拍
你们负责快乐成长🌹
我负责记录你们的纯真和美好😘
🥇孩子们的想象和创造加上老师的悉心指导
🏅一个个小创意，变成了一件件大作品
🎖️他们在陶艺的小天地里
🏵️感受到了陶泥的精彩好玩
🎗️获得了老师的肯定和表扬
🏆自信心也得到了提高
🤸♂️陶泥活动是一项手工活动
不仅能培养孩子的动手能力⛹️♂️
⛷️还能启发孩子们的创造性思维和想象力
让我们一起快乐DIY🏄♀️
🏊♀️一起携手玩转陶泥艺术
Hi～小朋友们
早上好呀
今天看看我们要玩什么
好玩的感统游戏吧
再做游戏之前让我们跟着音乐
一起动起来吧～
bpmf dtnl跟着我一起大步走🥳
…………
热身环节能让孩子们🥰
在生理上做好准备
更加快速地适应较为激烈的运动
🍃还能够让孩子们从心理上
和意识上更加专注
以更好的状态投入其中👀
☀️你能在他们游戏的过程中
轻而易举的捕捉到🌼
他们脸上自然流露出的幸福愉悦😘
🌹“生命在于运动”
幼儿园的运动显得格外有趣。
感统活动通过多样的游戏，
锻炼孩子的体能、智能、🌽
🌾感统协调能力，促进幼儿生长发育
感统训练是通过专业的训练器材
在玩的过程中刺激其大脑功能
锻炼前庭觉、触觉和本体感
从而提高感觉统合能力的训练🌽
感统训练就是一种在游戏和玩乐中的训练
⚓️感觉统合训练
不同于一般的体能活动或游戏
它是个别化、针对性强的🌴
促进身体神经系统完善的能力开发活动
什么是蒙台梭利教育❓
“儿童可以在自由快乐的学习环境中获得知识”🏠孩子首先需要的是一个有预备的环境
然后教育者能够在自然的状态下
发掘孩子发展的内在力量
儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中
他的心理生活才会自然的发展
并展现他内心的秘密
——玛丽亚·蒙台梭利
✨日常生活区✨
蒙氏日常生活领域顾名思义
是为了锻炼儿童的日常生活能力
而预备的环境生活区工作
能够发展儿童的独立性、秩序感、专注力和协调性提高手眼协调的能力增强自信心
【粘工】
锻炼幼儿的小肌肉发展
发展幼儿的手眼协调
培养幼儿手部肌肉的控制能力
为幼儿以后的书写、绘画做好准备
【筷子夹】
锻炼幼儿手指精细动作
以及灵活度
为用餐中使用筷子做准备
用筷子夹是儿童进餐的重要动作之一
儿童在使用勺子的基础上
要逐步学会使用筷子
通过学习用筷子夹食物
可以锻炼儿童的手部控制能力
提高儿童的手眼协调能力
【缝工】
通过穿针引线🪡
让儿童练习缝的基本动作
培养儿童手眼协调能力及对应的观察力
使儿童学会使用各种生活用具
为独立生活做准备
💡数学区💡
数学区域活动为幼儿创设了更加自由
更加轻松、更加个性化的活动氛围
有助于幼儿数学能力的发展
【☀️塞根板一】
彩色串珠结合
理解11-19数量、数字与数名的结合。
巩固对连续数的认识。
加强儿童对数字和数名的应对能力。
为学习塞根板二积累前期经验
【塞根板一延伸作业纸】
彩色串珠结合
理解11-19数量、数字与数名的结合。
巩固对连续数的认识。
加强儿童对数字和数名的应对能力。
为学习塞根板二积累前期经验
会用笔把彩色串珠塞根板数字画并书写
【一百串珠链延伸作业纸】
强化1~100数字的排列顺序
强化1~100数字的记忆
导入间隔计数
帮助幼儿理解“量的守恒”，即形式变化但量不变
发展幼儿专注、精确和独立的工作态度
会用笔把串珠炼1～100数字画并书写
【一百板】
完成1-100的顺数练习
发现数字之间的规律
发展幼儿专注、精确
和独立的工作态度
【数字家族】
了解不同数位的位置
能够组合并读出一个位数以上的数字
了解每个数位最高只有9
了解只需要数字1-9就可以组成任何数
了解位值以及0所扮演的角色
☀️语言区☀️
当成人创造了丰富的语言文字环境
并且对婴幼儿的语音交流给予回应时
他们可以有效促进孩子的语言和识字的发展
并且增加了他们在未来学业上成功的可能性。”
——玛利娅·蒙台梭利博士
【金属嵌板】
为书写做准备
学习怎样正确握笔
掌握正确的握笔姿势和控笔能力
为将来书写做准备
培养秩序感、专注力、协调性以及独立性
眼里藏着小星星
生活才能亮晶晶
在宝贝们的陪伴下
又度过了愉快的一周
承蒙厚爱
感恩相遇相伴
我们下周不见不散🌹