本周活动1：[玫瑰]名称《急需的车辆》 04 [玫瑰]目标:1.积极参与到听声辨车的游戏中,激发探索特殊车辆的乐趣。 2.根据图画场景找到对应的车辆，培养推理能力。 3.丰富对特殊车辆的认知，辨别特殊车辆的用途。[玫瑰]重点: 根据图画场景找到对应的车辆。 [玫瑰]难点:绿色圆点对应环卫车，环卫车幼儿不常见，辨认会有困难。🌸 家庭小任务：请宝贝在操作完成后给家人介绍图片中各种车辆的名称及用途。
本周活动2：
[玫瑰]名称：《车子的主人》05、06
[玫瑰]目标: 1.对各种交通工具感兴趣，愿意进一步探究不同车辆驾驶员的特征。
2.辨认各种车辆,判断车辆的驾驶员，发展推理能力。
3.认识图片中的交通工具，知道驾驶这些车辆的注意事项。
[玫瑰]重点: 观察车辆特征和人物特征，能发现两者之间的关系。
[玫瑰]难点: 蓝色圆点、紫色圆点的驾驶员不易分辨。
[玫瑰]操作流程: 观察卡片～解读指导语 ～独立操作(正面检查、背面验证) ～分享总结 ～退钮游戏
🌸 家庭小任务：
1.再操作一次并说一说使用这些交通工具的人物特点。
2.完成卡片背面游戏。
越来越多的小朋友发言，越来越多的小朋友变得自信了
认真聆听老师讲述的重点和难点。
操作过程中能独立思考，不去打扰同伴
背面验证，自我检查是否正确。
分享自己的操作方法，提高语言表达能力。
逻辑狗 源于生活，学以致用，在游戏中不断提高孩子 的数学逻辑思维能力，语言表达能力，手眼协调能力，推理能力等，教、学、玩合一，激发孩子 的学习兴趣，提高孩子的学习能力，为孩子后续学习和终身发展奠基。
