教而有思    研而有行

　　大雪天渐寒，研课暖人心。为更好地打造名师团队，加强米东区初中英语名师工作室建设，帮助一线英语教师专业成长，不断提高教师自身的教育教学水平。2023年12月13日 ，初中英语教研员刘西京老师及工作室主持人勉薇老师带领工作室的部分老师们不辞辛苦来到乌市第79中学针对九年级一节课例开展研磨活动，并提出了有针对性、可操作性的意见和指导。

　　“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”课堂展示结束后，参与磨课的老师们在做好详细记录的基础上，轮流发言，就孟老师的教学内容及教学方式进行了点评，肯定了这节课的教学亮点，同时结合新课标，从引课、小组合作学习方式、课堂评价方式、教学任务设计等方面针对有待改善的地方提出了具体建议。在这次听评课活动中，大家畅所欲言。孟老师认真梳理大家的建议，整个下午的活动让大家都有所收获。 

　　初中英语名师工作室主持人勉薇老师首先肯定了孟丹老师。她指出孟老师在本节课巧妙的融合了传统文化，增强了学生的文化自信，在课堂中比较注意细节，注重对学生阅读策略的培养，引导学生进行自我评估，获得积极的阅读体验。她建议孟老师在阅读任务的处理形式上能够多样化，充分激发学生参与课堂的积极性和热情。 

　　初中英语名师工作室核心成员103中陈建婷老师建议导入环节可再优化，学生的小组合作需要进一步细化任务，把合作学习真正落到实处。工作室成员103中徐老师建议合理规划一系列教学活动，评价方式需进一步优化。

　　初中英语名师工作室核心成员华兵实验中学马岭芝老师建议设置阅读问题时，教师应进一步挖掘创设情境，不断鼓励学生浸入文本，提出问题、分析文本信息，然后进行整合，有助于学生后续运用所学语言知识，提出更多的质疑，获得更多的思维发展。

　　最后米东区教育研究室英语教研员、工作室主持人刘西京老师从导入环节、活动任务设计、教学评价、过渡语、作业设计等方面进行了点评和总结。相信我们以后会将教研所学，不断提炼、内化，收获为行动，聚焦高品质课堂，引领学生走向深度学习。 

　　玉不琢不成器，课不磨不精细。作为一线教师，我们必须不怕麻烦，做好磨课这一关。磨课交流是教师集体成长的过程，也是每位教师锻炼和提升的过程。在接下来的工作中，我们会一如既往，使初中英语名师工作室成为积极向上、敢于求真、不断提高、不断进步的团队。