冬日送教促成长   示范践行共芬芳
记2023年天河——赤坎区小学语文阅读教学研讨活动

　　冬之美，在于傲霜斗雪，积蓄勃发；教之美，在于钻坚仰高，笃行致远。

　　为促进区域教育均衡发展，打造帮扶学校间教育教学的交流平台，提高我区语文教师队伍的教育教学质量，在赤坎区教师发展中心的大力支持下，12月15日上午，2023年天河——赤坎区小学语文阅读教学研讨活动在湛江市第二十八中学举行。赤坎区教师发展中心小语教研员潘远生老师、湛江市第二十八中学李雪影校长、湛江市第二十八中学校蔡蘅副校长、广州市天河区旭景小学张杨老师、湛江市第二十八中学部分小学语文教师、赤坎区各学校小学语文教师代表参加了本次活动。

　　活动由陈海霞老师主持，李雪影校长为本次活动进行致辞，校长的言语中传递了满满的力量，让我们在教育教学的路上弦歌不辍。主持人陈海霞老师对天河区旭景小学的张杨老师的献课表示热烈的欢迎，并详细地介绍了张杨老师。

　　现场的各位老师也各抒己见，畅谈自己的感受和想法。

       二十八中陆小玲老师：这堂课让她受益匪浅。张杨老师的教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学设计合理，引导到位且教态非常大方自然，富有亲和力，课堂氛围轻松。她最喜欢课堂的最后一个环节，通过推荐好书，引导孩子成为主动的阅读者和积极的分享者。

       二十九小招晓霞老师：感谢张杨老师给我们献上了一节耳目一新的课，张杨老师对教材分析得很透彻，在指导学生朗读的时候，教给学生掌握韵律美。这篇课文语言优美，从韵味美这一点来指导学生读好这一首诗歌，做到了一课一得，做得非常好。

       二十八中李日明老师：阅读很重要，今天这堂课让她认识到，在课堂上需要教给学生阅读的方法，让学生产生阅读的兴趣。她向张杨老师学习了读书大王的阅读方法，在班级推广，得到了家长的肯定，也提高了孩子们的阅读兴趣。关于课前三分钟的阅读分享，她表示还要多向张杨老师取取经，把它推广开来，促进孩子们阅读素养的养成。

       四小李晓林老师：她叙说了自己的困惑，她也在自己的班级里推广阅读，但阅读效果不佳。对此，张杨老师给出了自己的建议。另外，她还有一个“念念不忘”，希望张杨老师能把广州的推荐书目分享给大家。

        二十八中庞波主任：语文老师都知道阅读很重要，如何把阅读落到实处，很多老师都尝试过，但没办法持之以恒。如果要长期坚持下去，还是需要有系统的方法指导老师去做。

        二十八中蔡蘅副校长：在今天的听课过程中，她感触最深的就一个字——实。第一是上课的方法实。今天孩子们在课堂上的表现，是张杨老师长时间训练和培养体现出来的一些习惯。第二是教师的基本功很扎实，张杨老师课堂上生动活泼的语言、声情并茂的举手投足、精心设计的活动，深深吸引孩子的注意力，孩子们不但沉浸在“雪地”课堂里，也被老师的亲和温暖感染。第三是课堂的实，整个课堂的架构和环节是一个循序渐进的过程，引导是一个逐步成长的过程。另外，张杨老师对于学生的朗读指导和阅读方法的指导也很扎实。在一堂课里能够教给孩子们一种方法或者一种能力，突破我们这一节课的一个难点，这很关键。 

　　经过生动的课、深刻的思、多元的研、精彩的评和动人的悟，赤坎区教师发展中心潘远生老师对本次活动进行了总结发言。

       潘远生老师从教学设计、教学功底、教师的审美及现场老师的交流等方面作了精彩的点评。潘远生老师表示，这是一堂素养导向下的小学低年段的语文阅读课堂。张杨老师的教学是以学生为立场的，真正做到了以学为中心，从传统的教师如何教转变成学生如何学，践行了语文学科核心素养，基于课本又延伸到了课外。张杨老师的教学功底深厚，打扮温柔大气，教态也落落大方，教学语言生动优美。她通过语言、手势来吸引学生兴趣，在教学过程中把阅读的种子埋进了孩子们的心里。教师先做示范、搭支架，在课堂里看到了学生的成长。课堂的精彩来源于老师的认真，来源于老师对教育的执着，来源于老师的躬耕课堂。这次的活动很有价值，感谢在座的每一位老师。

　　最后，在场的老师及嘉宾一起合影留念，用照片记录下一张张笑脸，大家怀揣着满满的收获离场。

　　“水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光”。本次活动的开展促进了学区内的互助共学和资源共享，有力地推动了高效课堂的开展，提升了教育教学质量。示范引领，以研促教，高效课堂，绽放精彩。教育之路道阻且长，路再远，行则至。赤坎区全体教师必将继续以学习的姿态行走在教学探索的道路上踔厉奋发，笃行不怠。