全国第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动举行以来。李芳邵素珍名师工作室马上开始行动，制定了学习计划，围绕阅读策略教学、习作单元教学改革、用好统编教材等话题，先进行了课例观察，记录了学习笔记，又进行了共同探讨，尝试探索新的教学思路。工作室利用线上与线下相结合的方式，依托国赛课，积极与学校的学科融合，搭建学科融合研究课、示范课。
名师工作室主持人邵素珍老师执教了跨学科融合课《王戎不取道旁李》，课堂通过链接旧知导入新课，通过反复诵读理清故事情节，读懂故事，最后依照课文内容进行配图和讲故事。
课堂巧妙的融合了美术与劳动课程，立足课堂，落实新课标。学生灵动活泼，积极参与，在老师的引导下表现出活跃的思维和完整的表达，充分展现学校“唤醒生命潜能，一切皆有可能”的教学理念。
最后，邵素珍老师做了说课与分享。首先她就跨学科项目化和跨学科国家课程校本化实施做了区分，让老师们知晓他们的不同性质。其次，建议老师们做学科融合研究时要立足语文的学科本位，再做学科融合，不要本末倒置，为融合而融合。最后，摈弃花哨的形式，努力围绕语文学科的核心素养用心用力做研究。
编辑：冯萌
审核：邵素珍